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1 | Instituto CONSULPAM
Com relação aos objetivos gerais da educação infantil, a utilização das diferentes linguagens devem ser:
a) Compreendidas sem precisarem compreender.
b) Ausentes de ideias e de sentimentos.
c) Ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação.
d) Recuadas no processo de construção de significados.
2 | FUNDATEC
Abordar a avaliação como constitutiva do processo educativo na Educação Infantil implica que:
a) A avaliação tem uma finalidade somativa, voltada ao desempenho das atividades, ao final de um percurso.
b) Se o professor centrar a sua atenção em resultados isto não vai ser prejudicial para as crianças.
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