Baixe GRÁTIS o pdf do simulado Desafios da Função Social da Escola e prepare-se para concursos de professores. Aprofunde seus conhecimentos pedagógicos!
Para garantir a preparação eficaz para concursos de pedagogos, professores de educação infantil, professores de séries iniciais, professores de séries finais, professores de ensino médio, professores de ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral, é essencial realizar simulados abordando temas relevantes. O simulado em PDF apresentado inclui questões sobre as funções da avaliação, a finalidade da educação, a função sociocultural da escola, a importância do desenvolvimento humano, a transmissão do conhecimento e a função social da escola. Ao praticar com essas questões, os candidatos poderão aprimorar seus conhecimentos e estar mais preparados para os desafios dos concursos. Baixe agora o simulado em PDF e potencialize sua preparação!
A preparação para concursos ou processos seletivos na área da educação pode representar um desafio, porém é fundamental para o desenvolvimento profissional. Os simulados se apresentam como uma valiosa ferramenta para avaliar seus conhecimentos e reconhecer as lacunas que precisam ser preenchidas. Diante disso, disponibilizamos um conjunto com uma vasta gama de questões relacionadas aos conhecimentos pedagógicos, com o intuito de auxiliá-lo nessa caminhada de preparação. Clique no link abaixo e dê uma olhada no nosso material!
Palavra Chave: Avaliação
No que concerne às funções da avaliação, julgue o item a seguir.
As funções da avaliação são independentes entre si, produzindo resultados específicos para cada etapa do processo educativo.
( ) CERTO
( ) ERRADO
No que concerne às funções da avaliação, julgue o item a seguir.
A função diagnóstica potencializa o comparativo das apropriações dos estudantes entre si, garantindo a eficiência do processo.
( ) CERTO
( ) ERRADO
Sobre a função sociocultural da escola, um dos seus desafios postos pela contemporaneidade às políticas educacionais é o de garantir, contextualizadamente, o direito humano universal, social inalienável à educação. A partir deste pressuposto, uma das funções da escola é propiciar ao aluno a relação com o saber. Considerando o referido papel da escola na relação com o saber, analise as afirmativas a seguir.
I. A relação com o saber é uma forma de relação com o mundo: uma condição antropológica que fundamenta toda e qualquer elaboração teórica sobre a relação com o saber.
II. A relação com o saber, como objeto de pesquisa, investiga relações com lugares, pessoas, objetos, conteúdos de pensamento, situações, normas relacionais etc., na medida em que, é claro, está em jogo a questão de aprender e do saber.
III. A relação com o saber é a relação com o mundo, com o outro e com ele mesmo, de um sujeito confrontado com a necessidade de aprender.
IV. A relação com o saber implica o desejo de saber, pois não há relação com o saber senão a de um sujeito, e só há sujeito desejante.
V. A relação com o saber é social, porque as pessoas nascem em um mundo estruturado por relações sociais que são, também, relações de saber.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Apenas a afirmativa II está correta.
b) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
c) Apenas a afirmativa III está correta.
d) Apenas as afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
e) Apenas a afirmativa V está correta.
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