Em todas as coisas o sucesso depende de uma preparação prévia, e sem tal preparação o falhanço é certo.​

Simulado: Educação Especial e Inclusão Escolar. | 1 pdf para baixar

Baixe GRÁTIS o pdf Simulado: Educação Especial e Inclusão Escolar para concursos de professores. Aprimore seus conhecimentos pedagógicos!

As bancas de concursos abordam diversos assuntos relacionados à educação, especialmente para cargos de pedagogos, professores de diferentes níveis de ensino, diretores escolares, entre outros. O simulado em PDF disponibilizado tem questões que envolvem desde a importância do Atendimento Educacional Especializado (AEE) até a inclusão escolar e as estratégias de avaliação dos alunos com deficiência. Dentre os assuntos abordados, estão o desenvolvimento de conteúdos do AEE, o papel do professor no AEE, a superação de atitudes de dependência, a importância de atentar-se às características específicas da deficiência, a colaboração entre professores comuns e de educação especial, além dos percursos históricos da escolarização da pessoa com deficiência. Baixe o simulado em PDF e prepare-se para os desafios dos concursos na área da educação.

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Preparar-se para concursos ou seleções de professores pode ser uma tarefa desafiadora, porém fundamental para aqueles que desejam avançar na área educacional. Os simulados podem ser um aliado poderoso para avaliar seu entendimento e identificar quais assuntos precisam de mais atenção. Por essa razão, disponibilizamos um conjunto com milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa jornada de estudos.
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MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES

Algumas questões do PDF sobre Inclusão.

QUESTÃO 2 -AVANÇASP/2024

Sobre a Etnomatemática é correto afirmar que:
a) Baseia-se no estilo euclidiano, iniciado ao redor do Mediterrâneo e consolidado pelos gregos.
b) É um programa que extrapola os limites da matemática e considera o sistema complexo de comportamento e conhecimento humano.
c) Busca estudar como culturas indígenas e não-europeias desenvolvem o saber matemático.

d) Busca entender como diferentes grupos étnicos percebem o mesmo conceito matemático, tomando como base a Matemática Acadêmica.
e) Ignora o rigor matemático e prioriza sempre o conhecimento empírico.

QUESTÃO 3 – UNIVIDA/2024

O objetivo fundamental da alfabetização e letramento numa perspectiva sociointeracionista é ajudar a preparar o aluno para administrar a informação e não simplesmente acumular dados e informações com a mediação pelo professor. Com relação às práticas pedagógicas nessa perspectiva, leia as afirmações abaixo:

I – Devem buscar o desenvolvimento integral dos alunos desenvolvendo suas potencialidades.

II – São lúdicas, com incentivo ao trabalho coletivo e à construção da autonomia.

III – Precisam considerar os conhecimentos e experiências prévias do aluno, para que, a partir deles, o educador possa promover a construção do conhecimento levando em conta sua bagagem cultural e social.

São corretas as afirmações contidas em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.


c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.

QUESTÃO 4 – UNIVIDA/2024

Sobre a Psicopedagogia:

I – A Psicopedagogia clínica surgiu no Brasil e na Argentina na década de 1960.

II – Na década de 1980, surgiram no Brasil os primeiros cursos de Psicopedagogia, a maioria adotando o modelo teórico proposto pelo argentino Jorge Visca.

III – A Psicopedagogia constituiu-se como área de conhecimento interdisciplinar.

IV – Na década de 1990 no Brasil, foram realizados inúmeros trabalhos de pesquisa voltados para as questões da aprendizagem e do fracasso escolar.

Estão corretas as afirmativas:

a) II e IV, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I e III, apenas.

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