Baixe grátis o Simulado: Ludicidade, Jogos e Brincadeiras na Educação em pdf e prepare-se para concursos de professores. Adquira conhecimentos pedagógicos!
Quem busca uma carreira na área da educação pode contar com simulados específicos para concursos de pedagogos, professores de diversas áreas e gestores escolares. No simulado disponível em PDF, encontramos questões que abordam temas como ludicidade na educação infantil, jogos educativos, mancalas e a importância do brincar no desenvolvimento das crianças. Com foco em questões da Consulplan, FGV e outras bancas, os temas explorados incluem a relação do lúdico com a aprendizagem, o papel dos jogos na formação da personalidade e a ligação entre brincadeira e ensino-aprendizagem. Este material é indispensável para quem busca se preparar de forma estratégica e eficaz para os desafios dos concursos na área educacional.
Se preparar para concursos ou seleções de professores pode ser uma tarefa árdua, porém fundamental para aqueles que almejam avançar na carreira educacional. Os simulados se apresentam como uma ferramenta valiosa para avaliar o seu conhecimento e detectar quais áreas precisam de maior atenção nos estudos. Por isso, disponibilizamos um conjunto de milhares de questões de conhecimentos pedagógicos, com o objetivo de te ajudar nesse processo de preparação.
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A ludicidade é algo que faz parte da rotina da educação infantil e está muito presente neste ambiente, pois favorece a aprendizagem do público infantil no geral. É através dos jogos e brincadeiras, que as crianças conseguem assimilar melhor todo o conteúdo trabalhado em sala de aula, permitindo que o trabalho pedagógico possibilite a produção do conhecimento, aprendizagem e desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e os brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, encantamento, alegria e sonhos em que a realidade e o faz-de-conta se confundem. O lúdico possibilita:
A ludicidade na educação infantil é de grande importância pois permite à criança construir suas aprendizagens a partir dos jogos, brincadeiras, faz de conta e brinquedos. É INCORRETO afirmar que:
A utilização de jogos e atividades lúdicas, como estratégia de ensino pode contribuir para despertar o interesse dos alunos pelas atividades da escola e melhorar o desempenho dos mesmos, facilitando a aprendizagem.
Segundo Tizuko Morchida KISHIMOTO (Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 4.ed. São Paulo: Cortez, 2007), jogo e brinquedo não são a mesma coisa.
O brincar é uma importante fonte de promoção de desenvolvimento, segundo Vygotsky (REGO, 2014). Quando a criança brinca de “faz de conta”, por exemplo, representando com materiais uma realidade ausente, ela ativa o/a:
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