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Preparar-se para concursos na área da educação é essencial para garantir um bom desempenho. Por isso, disponibilizamos um simulado em PDF com questões abrangendo temas como psicomotricidade, cultura organizacional, andragogia, acessibilidade, classificação internacional de funcionalidade, serviço de abordagem social, cidadania, proteção social básica, educação de bebês e crianças pequenas e bases epistemológicas da aprendizagem. Este material é destinado para quem irá fazer concursos para as áreas de pedagogos, professores de educação infantil, séries iniciais, séries finais, ensino médio, ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral. Baixe agora o PDF e aprimore seus estudos para conquistar a sua vaga!
Se preparar para concursos ou seleções de professores pode ser uma tarefa desafiadora, porém fundamental para aqueles que almejam progredir na carreira educacional. Os simulados se mostram como uma excelente ferramenta para avaliar seus conhecimentos e apontar quais áreas necessitam de mais dedicação. Por isso, disponibilizamos um conjunto com milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nesse processo de preparação.
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De acordo com a Associação Brasileira de Psicomotricidade – ABP, psicomotricidade é o campo transdisciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistêmicas entre o psiquismo e a motricidade.
Alicerçado nessa constatação, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, estabelecendo a correspondência entre quatro importantes conceitos psicomotores listados abaixo e suas respectivas definições:
Coluna 1
Coluna 2
( ) Capacidade de entender e interagir com o ambiente ao redor, incluindo a compreensão de conceitos como distância e direção.
( ) A preferência inata de usar um lado do corpo em detrimento do outro, como ser destro ou canhoto.
( ) Habilidade de usar os músculos do corpo de forma eficiente para realizar movimentos precisos.
( ) Capacidade de perceber, reconhecer e identificar as diferentes partes do corpo.
Marque a alternativa que indica a sequência da correta associação:
a) 1 – 2 – 3 – 4.
b) 4 – 3 – 2 – 1.
c) 3 – 4 – 2 – 1.
d) 2 – 3 – 4 – 1.
e) 1 – 3 – 2 – 4.
Com relação ao conceito de Cultura Organizacional, analise os itens a seguir.
I. Influencia diretamente o comportamento dos membros da organização e, reciprocamente, é moldada pelas características individuais de cada um.
II. Abrange tanto elementos explicitamente reconhecidos e promovidos pela organização quanto elementos implícitos, que permeiam o ambiente de trabalho de maneira sutil.
III. Enquanto construção subjetiva, a cultura organizacional se afasta das práticas tangíveis e observáveis da organização, como seus rituais e a linguagem utilizada.
É correto o que se afirma em
a) I, II e III.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) II, apenas.
Segundo Knowels (1970), “Os adultos são portadores de experiências que os distinguem das crianças e dos jovens. Em numerosas situações de formação, são os próprios adultos, com a sua experiência, que constituem o recurso mais rico para as suas próprias aprendizagens. Os adultos estão dispostos a iniciar um processo de aprendizagem desde que compreendam a sua utilidade para melhor enfrentar e resolver problemas reais da sua vida pessoal e profissional”.
Para a Andragogia, essa afirmação está
a) totalmente correta.
b) totalmente incorreta.
c) parcialmente correta, pois adultos e crianças têm as mesmas experiências enquanto seres humanos.
d) parcialmente correta, pois os adultos necessitam seguir o percurso de aprendizagem definido pelo professor.
e) parcialmente correta, pois não há necessidade de compreender a utilidade dos conteúdos, o importante é absorver os conteúdos ensinados.
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