As metodologias ativas de aprendizagem têm se mostrado uma tendência cada vez mais presente no universo educacional. Pensando nisso, criamos um simulado com questões de concursos e provas da área da educação que abordam justamente esse tema tão relevante. É fundamental que os profissionais da educação estejam preparados e atualizados em relação a essas práticas inovadoras, que colocam o aluno como protagonista do seu próprio processo de aprendizagem. Vamos testar seus conhecimentos e reflexões sobre o assunto? Vem com a gente!
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Simulado Metodologias Ativas de Aprendizagem
Questão 01: (AVANÇASP) Considere os itens abaixo sobre saber histórico escolar e, a seguir, assinale a alternativa correta:
I. O saber escolar é tão somente uma simplificação do saber acadêmico.
II. O saber escolar não é tão somente uma simplificação do saber acadêmico, mas todo um conhecimento presente no universo escolar criado pela escola, na escola e para a escola.
III. O saber escolar se constrói apenas a partir do professor para o aluno, isento das experiências vividas pelos discentes.
a) Apenas o Item I está correto.
b) Apenas o Item II está correto.
d) Apenas os Itens I e II estão corretos.
e) Apenas os Itens II e III estão corretos.
Questão 02: (FUNDATEC) Quanto ao conhecimento, as metodologias ativas de aprendizagem proporcionam uma visão:
a) Disciplinar. b) Transdisciplinar.
c) Linear. d) Fragmentada.
e) Memorizadora.
Questão 03: (FUNDATEC) Bacich e Moran (2018) salientam que a aprendizagem personalizada, na perspectiva do educador e da escola, é um movimento que procura desenvolver nos alunos:
I. Competências mais amplas.
II. Motivação para aprender.
III. Todo o seu potencial.
Quais estão corretas?
a) Apenas I. b) Apenas II.
c) Apenas I e III. d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
Questão 04: (FUNDATEC) São consequências da aprendizagem em uma metodologia de ensino tradicional, EXCETO a(o):
a) Construção interativa do conhecimento.
c) Aquisição de conteúdo sem significados.
d) Reprodução de informações transmitidas.
e) Memorização do currículo.
Questão 05: (FUNDATEC) Para Vasconcellos (2011), qual deve ser a postura do professor em uma atividade por projeto?
a) Controlador do ensino.
b) Mediador do processo de ensino-aprendizagem.
c) Selecionador de bibliografia.
d) Catalizador de fontes.
e) Fiscalizador das atividades dos supervisores.
Questão 06: (FUNDATEC) A base da pirâmide de aprendizagem de Dale (1969), que apresenta diferente formas de aprendizagem, é composta por exemplos de metodologias ativas de ensino. São elas:
I. Utilizar recursos audiovisuais.
II. Ensinar os outros.
III. Praticar o conhecimento.
Quais estão corretas?
a) Apenas I. b) Apenas II.
c) Apenas I e III. d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
Questão 07: (FUNDATEC) “Dois conceitos são especialmente poderosos para a aprendizagem hoje: aprendizagem ativa e aprendizagem híbrida.” (BACICH & MORAN, 2018). Nesse contexto, analise as assertivas abaixo:
I. As metodologias ativas dão ênfase ao papel protagonista do docente, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo de aprendizagem.
II. As metodologias ativas, em um mundo conectado e digital, expressam-se por meio de modelos de ensino híbridos, com muitas possíveis combinações.
III. A aprendizagem híbrida destaca a flexibilidade, a mistura e compartilhamento de espaços, tempos, atividades, materiais, técnicas e tecnologias que compõem esse processo ativo.
Quais estão corretas?
a) Apenas I. b) Apenas II.
c) Apenas I e III. d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
Questão 08: (FUNDATEC) Segundo Antunes (2014), a avaliação da aprendizagem na nova pedagogia:
a) Valoriza as competências.
b) Privilegia os exames e testes finais.
c) Tem por objetivo a seleção e classificação.
d) Possui um caráter punitivo.
e) Está baseada na verificação de conteúdos.
Questão 09: (FUNDATEC) Ao analisar o processo de avaliação, Hoffmann (2003) afirma que:
I. Avaliar é essencialmente classificar e verificar conteúdos. É observar e testar através de instrumentos avaliativos se os alunos assimilaram, ou não, os conteúdos transmitidos.
II. Avaliar é formular perguntas, propor tarefas desafiadoras, disponibilizando tempo, recursos, e condições aos alunos para a construção das respostas.
III. Avaliar de forma contínua e cumulativa significa o acompanhamento da construção do conhecimento em sua evolução e complementaridade, exigindo alterações qualitativas nas formas de registro e tomadas de decisão sobre aprovação.
Quais estão corretas?
a) Apenas I. b) Apenas II.
c) Apenas I e III. d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
Questão 10: (FUNDATEC) Sobre a avaliação formativa, Perrenoud (1999) afirma que:
I. Ela se constrói em uma lógica cooperativa.
II. Está baseada na hipótese de que o aluno quer aprender e faz tudo o que pode para esse fim.
III. Prioriza informações quantitativas do processo de aprendizagem dos alunos em detrimento das informações qualitativas.
Quais estão corretas?
a) Apenas I. b) Apenas III.
c) Apenas I e II. d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
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Assuntos Abordados no Simulado:
Questão 01: Saber Histórico Escolar
O saber histórico escolar é compreendido como um conhecimento presente no universo escolar que foi criado pela escola, na escola e para a escola. Ele não se resume apenas a uma simplificação do saber acadêmico, mas é todo um conhecimento construído no contexto escolar. Portanto, a alternativa correta é a letra b) Apenas o Item II está correto.
Questão 02: Metodologias Ativas de Aprendizagem
As metodologias ativas de aprendizagem proporcionam uma visão transdisciplinar do conhecimento, indo além das disciplinas tradicionais e promovendo uma integração de saberes. Por isso, a alternativa correta é a letra b) Transdisciplinar.
Questão 03: Aprendizagem Personalizada
De acordo com Bacich e Moran (2018), a aprendizagem personalizada visa desenvolver nos alunos competências mais amplas, motivação para aprender e explorar todo o potencial do indivíduo. Portanto, as alternativas corretas são a letra e) I, II e III.
Questão 04: Metodologia de Ensino Tradicional
Na metodologia de ensino tradicional, uma das consequências é a distância entre o conteúdo ensinado e a realidade vivida pelos alunos. Outras consequências incluem a aquisição de conteúdo sem significado, a reprodução de informações e a memorização do currículo. A alternativa correta, que apresenta uma exceção, é a letra a) Construção interativa do conhecimento.
Questão 05: Atividade por Projeto
Segundo Vasconcellos (2011), o papel do professor em uma atividade por projeto deve ser o de mediador do processo de ensino-aprendizagem, promovendo a autonomia e o protagonismo dos alunos. Portanto, a alternativa correta é a letra b) Mediador do processo de ensino-aprendizagem.
Questão 06: Base da Pirâmide de Aprendizagem de Dale
A base da pirâmide de aprendizagem de Dale inclui as metodologias ativas de ensino, como o uso de recursos audiovisuais, o ensino entre pares e a prática do conhecimento. Logo, a alternativa correta é a letra d) Apenas II e III estão corretos.
Questão 07: Aprendizagem Ativa e Híbrida
As metodologias ativas de ensino destacam o papel protagonista do docente, enquanto a aprendizagem híbrida enfatiza a flexibilidade e a mistura de elementos do processo educativo. Portanto, as alternativas corretas são a letra d) Apenas II e III estão corretos.
Questão 08: Avaliação da Aprendizagem na Nova Pedagogia
Segundo Antunes (2014), a avaliação da aprendizagem na nova pedagogia valoriza as competências dos alunos, buscando ir além de exames e testes finais. Portanto, a alternativa correta é a letra a) Valoriza as competências.
Questão 09: Processo de Avaliação
Hoffmann (2003) destaca que a avaliação não se resume à verificação de conteúdos, mas inclui o acompanhamento da evolução do conhecimento dos alunos e a adaptação das práticas pedagógicas. Portanto, a alternativa correta é a letra d) Apenas II e III estão corretos.
Questão 10: Avaliação Formativa
A avaliação formativa, segundo Perrenoud (1999), é baseada em uma lógica cooperativa e prioriza informações qualitativas sobre o processo de aprendizagem dos alunos. Portanto, a alternativa correta é a letra c) Apenas I e II estão corretos.
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