Baixe grátis o pdf Simulado Educação Inclusiva, Práticas Pedagógicas e Educação Especial e prepare-se para concursos de professores com conhecimentos pedagógicos.
Se você está se preparando para concursos nas áreas de pedagogia, educação infantil, séries iniciais, séries finais, ensino médio, ensino superior, direção escolar, coordenação pedagógica ou qualquer área ligada à educação, é importante estar por dentro dos assuntos que podem cair nas provas. Por isso, disponibilizamos um simulado em PDF que aborda temas como inclusão escolar, educação especial, práticas pedagógicas alinhadas à inclusão, diversidade humana, entre outros. Este material é ideal para quem deseja se preparar de forma eficiente e estar mais preparado para os desafios dos concursos. Baixe agora mesmo e potencialize seus estudos!
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MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES
Algumas questões do PDF sobre Inclusão
QUESTÃO 2 – ACAFE
A educação inclusiva visa garantir a todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas, ou outras, o acesso ao ensino regular e a participação ativa no processo educacional. Com base nesse princípio, qual das seguintes afirmativas melhor descreve uma prática pedagógica alinhada à educação inclusiva?
a) Separação dos alunos com necessidades educacionais especiais em salas de aula especiais, para que possam receber atenção educativa diferenciada, distante do contexto de ensino regular.
b) Desenvolvimento de atividades didáticas que consideram as necessidades de todos os alunos, promovendo adaptações curriculares e de recursos didáticos para garantir a aprendizagem efetiva de cada um.
d) Adaptação do currículo escolar apenas para os alunos com deficiência, criando conteúdos exclusivos que se diferenciam do currículo seguido pelos demais alunos.
QUESTÃO 4 – IVIN
Em seu livro Inclusão escolar: O que é? Por que? Como fazer? (São Paulo: Moderna, 2003), Maria Teresa MANTOAN dá a entender que nossas ações educativas, para serem includentes, devem apresentar dois eixos básicos: (1) a aprendizagem como experiência relacionada, participativa, que produz sentido para o aluno, pois contempla sua subjetividade, embora construída no coletivo das salas de aula; e (2) o convívio com:
a) A coletividade.
b) A singularidade.
c) A diferença.
d) A igualdade.
e) A individualidade.
QUESTÃO 6 – SELECON
Para que a atitude de aceitação do outro em suas diferenças e particularidades seja incorporada pelas crianças – desde as diferenças de temperamento, de habilidades e de conhecimentos, até as diferenças de gênero, de etnia e de credo religioso –, o respeito a essa diversidade precisa:
a) permear as relações cotidianas, devendo estar presente nos atos e atitudes dos adultos com quem convivem, na instituição escolar, inclusive
QUESTÃO 7 – SELECON
A Educação Especial, como modalidade transversal a todos os níveis e todas as etapas e modalidades de ensino, é parte integrante da educação regular. Sendo assim, uma criança de quatro anos, com deficiência física, deve estar matriculada:
a) na classe comum do ensino regular, na educação infantil, e no Atendimento Educacional Especializado (AEE), complementar ou suplementar à escolarização.
QUESTÃO 8 – UFMT
Em Inclusão escolar: O que é? Por quê? Como fazer? (São Paulo: Summus, 2015), Maria Teresa Eglér Mantoan pondera:Pedag
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