Baixe de forma gratuita, o PDF do material com as questões sobre Currículo Escolar trabalhadas no vídeo, que é ideal para quem está se preparando para concursos e seleções de cargos na área da educação. O material contém 10 questões criteriosamente escolhidas para auxiliar na sua preparação, além disso, todas elas possuem gabarito para que você possa verificar suas respostas e aprimorar seus conhecimentos.
Questão 01 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
1 | FUNDEP
Na perspectiva de Veiga (2004), alguns elementos básicos podem ser apontados como constitutivos da organização e construção do projeto político pedagógico.
Analise os elementos a seguir e julgue se fazem parte do conjunto de elementos constitutivos do Projeto Político Pedagógico:
As finalidades da escola e sua estrutura organizacional
( ) VERDADE
( ) FALSO
Questão 2 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
2 | FUNDEP
Na perspectiva de Veiga (2004), alguns elementos básicos podem ser apontados como constitutivos da organização e construção do projeto político pedagógico.
Analise os elementos a seguir e julgue se fazem parte do conjunto de elementos constitutivos do Projeto Político Pedagógico:
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Questão 01 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
1 | VUNESP
Veiga (2010), em seu artigo “O projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva”, destaca que o currículo é um importante elemento constitutivo da organização escolar, pois é uma construção social do conhecimento. Ressalta ainda, que o conhecimento escolar é dinâmico, sendo necessário promover na escola, uma reflexão aprofundada sobre o processo de construção desse conhecimento. Para a referida autora, na organização curricular é preciso considerar alguns pontos básicos, tais como: os componentes ideológicos do conhecimento escolar, a não separação entre currículo e contexto cultural e histórico-social, a integração sem hierarquizar e sem fragmentar e, também, o controle social, que é instrumentalizado pelo currículo oculto, controle esse que, em uma perspectiva crítica, segundo Veiga, pode ser orientado para
a) a formação para a competitividade no mercado de trabalho.
b) a melhoria dos resultados das avaliações externas.
c) a preservação de valores e tradições culturais.
d) a aceitação do modelo vigente.
e) a emancipação.
Questão 2 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
2 | FUNDATEC
O currículo é o meio pelo qual são pensadas as formas de se consolidar os rumos da escola, por meio das práticas que objetivam a formação dos alunos. Segundo Veiga (1998), o currículo escolar apresenta as seguintes características, EXCETO:
a) É um importante elemento constitutivo da organização escolar porque promove a interação entre sujeitos em torno de um mesmo objetivo e de um referencial teórico que o sustente.
b) Pressupõe a concretização dos fins sociais, culturais e de socialização do estabelecimento escolar.
c) Visa à redução e ao isolamento entre as diferentes disciplinas curriculares, procurando agrupá-las num todo mais amplo.
d) Busca novas formas de organização curricular, em que o conhecimento escolar estabeleça uma relação aberta e inter-relacional em torno de uma ideia integradora.
e) Apresenta uma organização linear, hierárquica e fragmentada do conhecimento escolar.
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Questão 01 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
1 | FACET
Segundo Libâneo, o currículo é a concretização, a viabilização das intenções e orientações expressas no projeto pedagógico. Sobre esse assunto é correto afirmar, EXCETO:
a) O currículo é o conjunto de ações pedagógicas. b) O currículo é tudo o que se espera que seja aprendido e ensinado na escola. c) O currículo deve ser entendido como o elo entre a teoria educacional e a prática pedagógica. d) O currículo tem o mesmo sentido da grade curricular. e) A educação está atrelada à preparação do currículo.
Questão 2 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
2 | FCM Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – Segundo Libâneo (2013), o entendimento dos conteúdos de ensino como conhecimentos de cada matéria do currículo, transmitidos pelo professor do livro didático aos alunos, é insuficiente para compreendermos o seu verdadeiro significado
PORQUE
II – não basta selecionar, listar e fazer a organização lógica para serem passados adiante. Isto é, para o professor passar a matéria e o aluno escutar.
Em relação às asserções é correto afirmar que
a) as duas asserções são falsas. b) a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. c) a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. d) as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. e) as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
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Questão 01 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
1 | VUNESP
No geral, compreende-se o currículo como um modo de seleção da cultura produzida pela sociedade, para a formação dos alunos; é tudo o que se espera seja aprendido e ensinado na escola. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2003), quando se tem aquele currículo que, de fato, acontece na sala de aula, em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino, está se referindo ao currículo
a) formal. b) real. c) oculto. d) partilhado.
e) prescrito.
Questão 2 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
2 | CPCON UEPB
De acordo com Libâneo (2004), “os estudos sobre currículo realizados a partir das décadas 1960-1970 destacam a existência nas escolas de vários níveis de currículo: formal, real e oculto. ___________________________ refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino ou instituição educacional. ___________________________ é o currículo que, de fato, acontece na sala de aula em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino. E o ___________________________ que diz respeito às influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores provenientes da experiência cultural, dos valores e significados trazidos pelas pessoas de seu meio social e vivenciados na própria escola.”
Em sequência, as palavras que completam CORRETAMENTE essas lacunas são:
a) Currículo oculto, Currículo formal, Currículo real
b) Currículo formal, Currículo real, Currículo oculto c) Currículo real, Currículo oculto, Currículo formal
d) Currículo oculto, Currículo real, Currículo formal e) Currículo formal, Currículo oculto, Currículo real
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Questão 01 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
1 | Julgue a afirmativa sobre os níveis de currículo, de acordo com Libâneo:
Currículo formal – refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino ou instituição educacional. É o currículo legal expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo. O currículo formal ou oficial é aquele conjunto de diretrizes normativas prescritas institucionalmente, como, por exemplo, os Parâmetros Curriculares Nacionais divulgados pelo Ministério da Educação, as propostas curriculares dos Estados e Municípios.
( ) VERDADE ( ) FALSO
Questão 2 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
2 | Julgue a afirmativa sobre os níveis de currículo, de acordo com Libâneo:
Currículo Real – é o currículo que de fato, acontece na sala de aula em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino. É a execução de um plano, é a efetivação do que foi planejado, mesmo que nesse caminho do planejar e do executar aconteçam mudanças, intervenção da própria experiência dos professores, decorrentes de seus valores, crenças, significados.
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Questão 01 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
1 | A respeito do currículo, Vasconcellos faz as seguintes afirmações:
Uma das funções básicas do currículo escolar é possibilitar a relação do educando com as objetivações humanas, com objetos culturais relevantes, que despertam, que criam a sensibilidade humana.
( ) VERDADE
( ) FALSO
Questão 2 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
2 | A respeito do currículo, Vasconcellos faz as seguintes afirmações:
O currículo é um processo mecânico e natural que se desdobra em si mesmo a partir de definições dadas a priori.
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Questão 01 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
1 | FUNDATEC
Segundo Vasconcellos (2011), a principal contribuição do currículo está no processo de:
a) Desalienação dos sujeitos. b) Divisão dos conteúdos. c) Organização da infraestrutura da escola. d) Normatização da documentação.
Questão 2 – Simulado Currículo Escolar com questões comentadas
2 | FUNDATEC
Segundo Vasconcellos, entende-se por _______________ todo o processo de educação escolar, que por ser intencional e sistemático, implica a elaboração e realização (incluindo a avaliação) de um programa de experiências pedagógicas a serem vivenciadas em sala de aula. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
a) currículo b) projeto social c) planejamento setorial d) projeto político e) proposta de planejamento
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Questão 01 – Simulado BNCC com questões comentadas
1 | FGV
A construção do projeto de vida como parte da formação integral do aluno é um dos objetivos do Ensino Médio. Essa construção pode ser realizada pelas ações listadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
a) Desenvolvimento de sujeitos críticos, com uma visão abrangente sobre o mundo.
b) Valorização da diversidade como dimensão enriquecedora das possibilidades de crescimento.
c) Atribuição de maior protagonismo aos interesses pessoais dos alunos em sua formação.
d) Orientação dos jovens conforme os valores morais determinados pela escola.
e) Preparação do aluno para os desafios das dinâmicas de transformação contemporâneas.
Questão 2 – LDB com questões comentadas
2 | IDECAN
Dentro da proposta da BNCC, é também finalidade do Ensino Médio o aprimoramento do educando como pessoa humana; para tal feito, a escola que acolhe as juventudes deve ser um espaço que permita aos estudantes:
I. conhecer-se e lidar melhor com seu corpo, seus sentimentos, suas emoções e suas relações interpessoais, fazendo-se respeitar e respeitando os demais;
II. promover o diálogo, o entendimento e a solução não violenta de conflitos, possibilitando a manifestação de opiniões e pontos de vista diferentes, divergentes ou opostos;
III. valorizar sua participação política e social e a dos outros, respeitando as liberdades civis garantidas no estado democrático de direito;
IV. combater movimentos de natureza estranha ao ambiente da escola e denunciando eventuais violações de conduta de funcionários e demais sujeitos da comunidade escolar.
Assinale
a) se apenas as afirmativas I, II e III estiverem corretas.
b) se apenas as afirmativas I, II e IV estiverem corretas.
c) se apenas as afirmativas III e IV estiverem corretas
d) se todas as afirmativas estiverem corretas.
Baixe de forma gratuita, o PDF do material com as questões sobre BNCC trabalhadas no vídeo, que é ideal para quem está se preparando para concursos e seleções de cargos na área da educação. O material contém 10 questões criteriosamente escolhidas para auxiliar na sua preparação, além disso, todas elas possuem gabarito para que você possa verificar suas respostas e aprimorar seus conhecimentos.
Questão 01 – Simulado BNCC com questões comentadas
1 | FAUEL
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) afirma que o ensino fundamental no contexto da educação básica é a etapa mais longa, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Pode-se afirmar que essa etapa tem quanto tempo de duração?
a) Sete anos de duração.
b) Nove anos de duração.
c) Oito anos de duração.
d) Dez anos de duração.
Questão 2 – LDB com questões comentadas
2 | FUNDATEC
De acordo com a BNCC, o Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, pois ela atende os estudantes com idades entre:
a) 5 e 14 anos.
b) 6 e 13 anos.
c) 6 e 14 anos.
d) 7 e 14 anos.
e) 7 e 15 anos.
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