Baixe gratuitamente o pdf do simulado: Educação Inclusiva e Práticas Pedagógicas e prepare-se para concursos de professor, aprimorando seus conhecimentos pedagógicos.
Se você está se preparando para concursos nas áreas da educação, como pedagogos, professores, diretores escolares, entre outros, este simulado em PDF é perfeito para você! Com questões da VUNESP, são abordados temas como inclusão escolar, práticas pedagógicas, políticas nacionais de educação especial, entre outros assuntos relevantes para a sua preparação. Com questões abrangendo desde o entendimento sobre educação inclusiva até os recursos necessários para o atendimento especializado de alunos com cegueira, este material é ideal para testar seus conhecimentos e se preparar da melhor forma para os concursos. Baixe já o simulado e potencialize seus estudos!
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Preparar-se para concursos ou seleções de professores pode ser uma tarefa desafiadora, porém fundamental para aqueles que almejam avançar na carreira educacional. Os simulados são uma excelente forma de avaliar seus conhecimentos e detectar quais áreas necessitam de maior dedicação. Com isso em mente, disponibilizamos um conjunto com milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nesse processo de preparação.
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MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES
Algumas questões do PDF sobre Inclusão
QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024
Bastos (2005) faz algumas reflexões sobre o construtivismo no ensino de Ciências, trazendo à tona a vertente desse ensino a partir da pluralidade cultural. Dentro dessas análises, o referido autor destaca algumas obras, elencando seus aspectos principais. Nesse sentido, acerca dos autores construtivistas abordados por Bastos, qual trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?
QUESTÃO 3 – UNIVIDA/2024
O objetivo fundamental da alfabetização e letramento numa perspectiva sociointeracionista é ajudar a preparar o aluno para administrar a informação e não simplesmente acumular dados e informações com a mediação pelo professor. Com relação às práticas pedagógicas nessa perspectiva, leia as afirmações abaixo:
I – Devem buscar o desenvolvimento integral dos alunos desenvolvendo suas potencialidades.
II – São lúdicas, com incentivo ao trabalho coletivo e à construção da autonomia.
III – Precisam considerar os conhecimentos e experiências prévias do aluno, para que, a partir deles, o educador possa promover a construção do conhecimento levando em conta sua bagagem cultural e social.
São corretas as afirmações contidas em:
QUESTÃO 6 – IGEDUC/2024
A literatura brasileira está sendo produzida desde o ano de 1500, quando Pero Vaz de Caminha escreveu uma carta conhecida como “Carta a El-Rei Dom Manuel sobre o achamento do Brasil”. Desde então, várias obras foram escritas em território nacional e possuem características dos seguintes períodos ou estilos literários: quinhentismo, barroco, arcadismo, romantismo, realismo, naturalismo, parnasianismo, simbolismo, pré-modernismo, modernismo e contemporaneidade.
QUESTÃO 9 – FGV/2024
Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia, afirma que “ensinar, aprender e pesquisar lidam com dois momentos do ciclo gnosiológico: o em que se ensina e se aprende o conhecimento já existente e o em que se trabalha a produção do conhecimento ainda não existente”.
Com base na afirmação de Freire (2019), há elementos indicotomizáveis que são práticas requeridas por esses momentos do ciclo gnosiológico.
São eles:
QUESTÃO 10 – NTCS/2024
Leia as afirmações sobre ZDP, de Vygotsky.
I. O teórico ateve-se à análise das interações adulto/ criança e ao papel destas na promoção do desenvolvimento.
II. O companheiro mais experiente (adulto) influencia, com seu ponto de vista, o menos experiente (criança).
III. O companheiro mais experiente apropria-se de conhecimentos do menos experiente.
IV. É algo externo, enquanto particularidade dos sujeitos em interação.
Sobre as afirmações acima, é correto afirmar que:
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