Simulado Para Concurso: Docência/Formação docente

Simulado Para Concurso

Assunto: Docência/Formação docente

1. Atualmente há uma complexidade crescente dos sistemas de ensino, alargando as dimensões de atuação de todos os educadores. Por isso, a capacidade de liderança do Pedagogo frente a sua
equipe de professores faz tanta diferença na eficácia no processo de formação. Assinale a alternativa que corresponde a função do Pedagogo na escola.
a) Planejamento e operacionalização de aula, responsabilidade sobre a avaliação de cada um dos educandos e aplicação de atividades e provas.
b) Mobilização de diferentes áreas do conhecimento para a realização de uma educação de qualidade.
c) Resultados não satisfatórios quanto ao desempenho docente em suas competências básicas.
d) Incentivo para que o professor trabalhe de forma individualizada, utilizando exercícios de memorização
como ferramenta de planejamento, sem que haja a cooperação.
e) Isenção da responsabilidade com o professor pelo pleno desenvolvimento das potencialidades do educando, conforme determina a legislação vigente.

2. A manifestação da liderança está presente em diversos setores de nossa sociedade através de
cargos de responsabilidade como, diretores, executivos e pedagogos. Com base no conhecimento de liderança de um grupo assinale a alternativa correta.
a) Líderes devem possuir a capacidade de estimular a valorização das habilidades de cada um de seus
liderados e não utilizar o autoritarismo como instrumento persuasão.
b) A maneira como o líder articula, comunica, incentiva e promove mudança, não impulsiona o desenvolvimento do bom funcionamento do trabalho de organização da equipe liderada.
c) O estilo de um líder se origina de uma predisposição genética, se adquire por nascimento, devido a suas características pessoais, há lideres mais aptos do que outros.
d) Os bons resultados de liderança provém de um líder autoridade, exigente que domine sua equipe.
e) Um grupo ou equipe necessariamente não precisa de um líder, portanto, o integrante que dominar o assunto debatido pode coordená-lo.

3.. Devido a complexidade do fracasso escolar faz com que os profissionais da área estejam atentos para evitar um ensino que cause desinteresse no aluno. Vários fatores contribuem para que o fracasso escolar confronte o processo de ensinoaprendizagem.
Assinale a alternativa que exemplifica esses fatores.
I. O querer aprender por parte do indivíduo, carências afetivas, barreiras emocionais a serem superadas.
II. A preparação de professores para receber alunos com capacidades adquiridas de histórias culturais diferentes.
III. O não comprometimento com o ensino por parte da família, instituição escolar e Estado.
IV. O preconceito e a necessidade de trabalhar para auxiliar no sustento de casa de alguns alunos.
V. Alimentação deficiente, falta de atenção, carinho e estímulos por parte da família e o distanciamento do universo letrado.
a) Apenas I, III e IV estão corretas.
b) Apenas III, IV e V estão corretas.
c) Apenas II, III e IV estão corretas.
d) Apenas I, IV e V estão corretas.
e) Apenas I, II e III estão corretas.

4 V. Alimentação deficiente, falta de atenção, carinho e estímulos por parte da família e o distanciamento do universo letrado.
a) Apenas I, III e IV estão corretas.
b) Apenas III, IV e V estão corretas.
c) Apenas II, III e IV estão corretas.
d) Apenas I, IV e V estão corretas.
e) Apenas I, II e III estão corretas.

5. Ao Pedagogo recai a responsabilidade de acompanhar o trabalho desenvolvido pelo professor como forma de melhorar a aprendizagem desenvolvida nas instituições escolares. Assinale a alternativa correta quanto ao trabalho a ser desenvolvido por este profissional.
a) A implementação do currículo proposto no projeto político-pedagógico da escola não faz parte das
atribuições do pedagogo.
b) O acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem é uma ação estritamente do professor e não do pedagogo.
c) A não viabilização da interação humana no interior da escola.
d) Auxílio no desenvolvimento de competências técnicas e humanas.
e) A administração de verbas concedidas a instituição escolar e no caso de instituição privada, a administração dos recursos obtidos através de mensalidades para a melhoria da escola.

6. Na construção do conhecimento e na otimização do processo de ensino-aprendizagem, assinale o que for correto quanto a responsabilidade do professor enquanto coordenador de um grupo.
a) Incentivar a família a participar do processo de integração e socialização do aluno.
b) Responsabilizar a família no incentivo ao universo letrado.
c) Esperar que a criança já tenha habilidades de escrita e leitura em qualquer nível de aprendizado.
d) Desenvolver ações onde o educando coloque suas idéias somente em modo de avaliação escrita.
e) Entender que cada indivíduo possui uma classe econômica – social, por isso nem todos aprendem da mesma maneira.

7 O objetivo do Planejamento Pedagógico é
a) ajudar o aluno no desenvolvimento de suas atividades.
b) analisar a importância do processo de avaliação.
c) coordenar o trabalho da diretoria da escola.
d) coordenar as atividades que serão aplicadas ao longo do ano letivo.
e) ajudar no processo de organização do calendário de provas de uma única classe.

1-B 2-A 3-B 4-C 5-D 6-A 7-D

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Sobre Luiz Carlos M.

Experiência profissionais: professor de Ensino Básico, Professor em Institutos, coordenador pedagógico, diretor escolar. Prestou vários concursos municipais, estaduais, federais e seleções de escolas públicas e privadas obtendo boas colocações. Contato WHATSAP (88) 94457345

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