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Algumas questões do PDF
QUESTÃO 1 – NTCS/2024
Leia um trecho retirado dos Parâmetros Curriculares Nacionais e responda a questão a seguir.
“Nesse modelo, a escola se caracteriza pela postura conservadora. O professor é visto como a autoridade máxima, um organizador de conteúdos e estratégias de ensino e, portanto, o guia exclusivo do processo educativo. (BRASIL, 1996, p. 30).
Marque a alternativa que corresponde ao tipo de pedagogia a que o trecho se refere.
a) Pedagogia renovada.
b) Pedagogia tradicional.
d) Pedagogia crítico-social dos conteúdos.
e) Pedagogia Psicogênese.
QUESTÃO 2 – NTCS/2024
Leia o trecho abaixo:
“No método __________________ de ensino, o educador é considerado figura centra e único detentor do conhecimento. Este, por sua vez, é repassada aos estudantes em aulas expositivas. Nesse modelo, o estudante é reduzido a espectador em sala de aula. A ele, cabe apenas memorizar e reproduzir os saberes.”
(Disponível em: https://beieducacao.com.br/metodo-de-ensino-e-metodologias-ativas-conheca-as-principais-diferencas/#;~:text=No%20de%20ensino,memorizar%20e%20reproduzir%20os%20saberes acesso dezembro, 2023).
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna no texto acima.
a) Construtivista.
b) Sociointeracionista.
c) Montessori.
d) Tradicional.
e) Construcionista.
QUESTÃO 3 – SELECON/2024
Marcelo atua como técnico de desenvolvimento infantil e acredita que o papel da escola é a preparação intelectual e moral dos estudantes para assumir sua posição na sociedade. Para isso, o ensino deve consistir em repassar os conhecimentos para as crianças, e a aprendizagem vai depender do treino. Assim, pode-se afirmar que sua forma de pensar a educação tem as características da abordagem pedagógica não crítica, denominada:
a) liberal tecnicista
b) liberal tradicional
c) progressista libertária
d) progressista não diretiva
QUESTÃO 4 – UNIVIDA/2024
Na Escola Primavera, um aluno do 2º ano, Gabriel, demonstra frequentemente comportamentos agressivos e indisciplinares, especialmente durante as aulas de Matemática. A auxiliar de sala de aula, Lúcia, observou que esses comportamentos ocorrem mais intensamente quando Gabriel se depara com atividades desafiadoras. Considerando as estratégias eficazes para lidar com comportamentos agressivos e indisciplina em sala de aula, qual das seguintes ações Lúcia deve recomendar à professora?
a) Aplicar punições severas sempre que Gabriel demonstrar agressividade, para desencorajar esse comportamento.
b) Ignorar os comportamentos agressivos de Gabriel, considerando-os como uma fase que ele superará naturalmente.
c) Propor atividades alternativas menos desafiadoras exclusivamente para Gabriel, evitando situações que desencadeiam sua agressividade.
d) Estabelecer um plano de intervenção comportamental, que inclui identificar gatilhos, implementar estratégias de enfrentamento e oferecer reforço positivo.
e) Encorajar os colegas de classe de Gabriel a intervir diretamente quando ele demonstrar agressividade, promovendo a autogestão entre os alunos.
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