Autor: Dhiego

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | Machado de Assis

O Capítulo IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação que dispõe sobre a Educação Superior, aponta como uma das finalidades dessa modalidade de ensino “formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua”. Desse modo, sobre o Ensino Superior previsto na referida lei, marque a única alternativa CORRETA:

a) A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, terão prazos ilimitados.
b) As instituições de educação superior aceitarão a transferência de alunos regulares, para cursos afins, na hipótese de existência de vagas, e mediante análise curricular.
c) As instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrícula nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo seletivo prévio.
d) Os diplomas de cursos superiores reconhecidos, quando registrados, terão validade internacional como prova da formação recebida por seu titular.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | COMPROV UFCG

Das alternativas apresentadas a seguir, qual NÃO integra as determinações acerca da educação superior, constantes da LDB?

a) As instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrícula nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo seletivo prévio.
b) Os alunos que tenham extraordinário aproveitamento nos estudos, demonstrado por meio de provas e outros instrumentos de avaliação específicos, aplicados por banca examinadora especial, poderão ter abreviada a duração dos seus cursos, de acordo com as normas dos sistemas de ensino.
c) Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
d) A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, terão prazos limitados, sendo renovados, periodicamente, após processo regular de avaliação.
e) Os currículos do ensino superior devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | O Capítulo IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação que dispõe sobre a Educação Superior, aponta como uma das finalidades dessa modalidade de ensino “formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua”. Desse modo, sobre o Ensino Superior previsto na referida lei, marque a única alternativa CORRETA:

a) A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, terão prazos ilimitados.
b) As instituições de educação superior aceitarão a transferência de alunos regulares, para cursos afins, na hipótese de existência de vagas, e mediante análise curricular.
c) As instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrículas nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo seletivo prévio.
d) Os diplomas de cursos superiores reconhecidos, quando registrados, terão validade internacional como prova da formação recebida por seu titular.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | VUNESP

A LDBEN, Lei no 9.394/96, em seu Art. 46 e parágrafos, dispõe que “A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, terão prazos limitados, sendo renovados, periodicamente, após processo regular de avaliação”. Segundo seu § 1o, “Após um prazo para saneamento de deficiências eventualmente identificadas pela avaliação a que se refere este artigo, haverá reavaliação, que poderá resultar, conforme o caso, em desativação de cursos e habilitações, em intervenção na instituição, em suspensão temporária de prerrogativas da autonomia, ou em descredenciamento”. Por sua vez, o § 2o dispõe que, em se tratando de instituição pública, o Poder Executivo responsável por sua manutenção acompanhará o processo de saneamento e fornecerá recursos adicionais, se necessários, para a superação das deficiências. Quanto às instituições privadas (§ 3o), além das sanções previstas no § 1o, o processo de reavaliação poderá resultar em redução de vagas autorizadas e em

a) suspensão temporária de novos ingressos e de oferta de cursos.
b) declaração de inidoneidade até que seja resolvido o motivo da sanção.
c) multa simples ou diária de até 2% do faturamento da instituição de ensino.
d) advertência de leve a severa, dependendo da natureza da conduta infratora.
e) ruptura da relação contratual, estabelecida entre a administração pública e a instituição de ensino.

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | CEPS UFPA

De acordo com o artigo 43 da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a educação superior tem por finalidade(s)

a) estimular o conhecimento dos problemas do mundo ocidental presentes e pretéritos, em particular os de contextos internacionais, prestar serviços remunerados especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade
b) promover a extensão, seu pilar mais importante de sustentação acadêmica, e divulgar os resultados de suas pesquisas, sendo, neste momento, vedada a participação da população não científica, visando à difusão entre intelectuais das conquistas e benefícios produzidos pela instituição.
c) incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.
d) formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, com prioridade para os cursos tecnológicos e da área da saúde, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira.
e) estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito livre, seja a partir de paradigmas científicos ou não, bem como a liberdade de pensamento e expressão da pessoa humana.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | FAPEC

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação superior tem por finalidade estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo e também:

a) formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, inaptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira.
b) formar diplomados prioritariamente nas áreas da licenciatura.
c) atuar em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica somente para as famílias de baixa renda.
d) promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituam patrimônio da humanidade e comunicar o saber por meio do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação.
e) atuar em favor da universalização e do aprimoramento | da educação básica, mediante a formação e a capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de atividades de extensão que separem cada vez mais os dois níveis escolares.

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | CSC IFPA

Tomando como base a LDB, Lei no 9.394/96, especificamente, em seu Art. 39 – A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da ______________, integra-se aos diferentes _________ e
___________ de educação e às dimensões do _________, da ciência e da ___________ (redação dada pela Lei no 11.741/2008). Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna.

a) escola regional; estratégias; ações; curso; formação.
b) educação regional; níveis; ações; trabalho; formação.
c) escola nacional; estratégias; modalidades; curso; tecnologia.
d) educação nacional; níveis; modalidades; trabalho; tecnologia.
e) educação regional; níveis; modalidades; curso; tecnologia.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | FCM

Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir, que é um extrato do artigo 39 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

A educação profissional e ________________, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do ________________, da ciência e da tecnologia.

Os cursos ofertados poderão ser organizados em ________________, possibilitando a construção de diferentes itinerários formativos, observadas as normas do respectivo sistema e ________________ de ensino. (Adaptado)

A sequência que preenche corretamente as lacunas é

a) tecnológica / ensino / grupos temáticos / nível
b) técnica / ensino / grupos temáticos / modalidade
c) tecnológica / trabalho / eixos tecnológicos / nível
d) técnica / trabalho / eixos tecnológicos / modalidade
e) tecnológica / ensino / eixos temáticos / modalidade

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | MS CONCURSOS

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei no 9.394/1996, na seção V, trata da Educação de Jovens e Adultos. De acordo com essa lei é correto afirmar que:

a) A Educação de Jovens e Adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso à educação no Ensino Fundamental, Médio e Superior na idade certa.
b) Os sistemas de ensino assegurarão, gratuitamente, aos jovens e adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
c) Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão o projeto político pedagógico, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter especial.
d) Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos, por meios formais, serão aferidos e reconhecidos mediante exames.
e) As empresas viabilizarão o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | FUNDATEC

De acordo com a Lei no 9.394/1996, a educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e deverá articular-se, preferencialmente, com a educação:

a) Profissional.
b) A distância.
c) Superior.
d) Especial.
e) Extensiva.

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1 | Questão 5: Com. Org. (IFTO) – Peda (IFTO)/IFTO/2022

De acordo com a Lei no 9.394, de 1996, o ensino médio, atendida a formação geral do educando, poderá prepará-lo para o exercício deprofissões técnicas. Segundo a referida lei, a educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida em duas formas:

a) básica e concomitante.
b) integrada e básica.
c) subsequente e propedêutica.
d) articulada e subsequente.
e) concomitante e profissionalizante.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | Questão 7: IDECAN – Tec (IF CE)/IF CE/Assuntos Educacionais/2021
De acordo com Art. 36-B da Lei 9.394, entre outras formas, a educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida

a) em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino fundamental.
b) com base em políticas de inserção no mercado de trabalho.
c) em articulação com o ensino superior.
d) articulada com o ensino médio.

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1 | Questão 1: Com. Org. (IFTO) – Peda (IFTO)/IFTO/2022

A Lei no 9.394, de 1996, que estabelece a diretrizes e bases da educação nacional, ao tratar do ensino médio, em seu Título V, Capítulo II, seção IV, determina, exceto:

a) A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá, de forma facultativa e a critério de cada instituição, estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.
b) Os direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio serão definidos em quatro áreas: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; e ciências humanas e sociais aplicadas.
c) O currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino.
d) Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa e poderão ofertar outras línguas estrangeiras, em caráter optativo, preferencialmente o espanhol, de acordo com a disponibilidade de oferta, locais e horários definidos pelos sistemas de ensino.
e) O ensino da língua portuguesa e da matemática será obrigatório nos três anos do ensino médio, assegurada às comunidades indígenas, também, a utilização das respectivas línguas maternas.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 |

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | FGV

Com base na Lei no 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá as seguintes finalidades, à exceção de uma.

Assinale-a.

a) A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
b) A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
c) O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
d) A compreensão dos vínculos de família e dos laços de convivência humana.
e) A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | EDUCA PB

De acordo com a Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional, em seu Art. 35 diz que 0 ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades: Assinale a alternativa INCORRETA:

a) O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
b) A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
c) A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de nmodo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou naperfeiçoamento posteriores.
d) O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o ndesenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
e) A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando na teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

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1 | VUNESP

De acordo com a Lei Federal no 9.394/96, art. 25, será objetivo
permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada
entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições
materiais do estabelecimento. À vista das condições disponíveis e das
características regionais e locais, estabelecer parâmetro para
atendimento do disposto nesse artigo é uma incumbência

a) do corpo docente.
b) da Diretoria de Ensino.
c) do Conselho de Escola.
d) do respectivo sistema de ensino.
e) de cada estabelecimento de ensino.Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | VUNESP

Rege o art. 25. Da Lei Diretrizes e Bases da Educação: “Será objetivo
permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada
entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições
materiais do estabelecimento”. A legislação prevê que os parâmetros
para atendimento ao disposto no referido artigo devem ser
estabelecidos

a) pela direção da unidade escolar.
b) pelo Conselho de Escola.
c) pela Câmara Legislativa de cada município.
d) pelo respectivo sistema de ensino.
e) por normativa expedida pelo Ministério de Educação.

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | CEBRASPE (CESPE)

O art. 33 da Lei n.o 9.394/1996 dispõe que “O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental,
assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo”. Nos termos desse dispositivo legal, a matrícula facultativa no ensino religioso corresponde à

a) obrigatoriedade de ter religião para cursar a disciplina.
b) obrigatoriedade de praticar os dogmas tratados na disciplina.
c) não obrigatoriedade de ter religião para cursar a disciplina.
d) não obrigatoriedade de matrícula na disciplina.
e) não obrigatoriedade de a escola oferecer a disciplina.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | MÉTODO

Sobre o ensino religioso no ensino fundamental, assinale a alternativa incorreta:

a) A matrícula para o ensino religioso é facultativa;
b) O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, não sendo vedadas as práticas do proselitismo;
c) Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores;
d) Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino religioso;

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