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Simulado PDF sobre Zabala e Conhecimentos Pedagógicos
Questão 1 – Zabala e Conhecimentos Pedagógicos
1. (FGV) | A construção de competências no âmbito da educação escolar está relacionada com o saber-fazer, de maneira que o indivíduo seja capaz de agir de forma determinada e eficiente diante das circunstâncias às quais é exposto.
Relacione os conteúdos responsáveis pela construção das competências, listados a seguir, às suas respectivas definições.
1. Atitudinais
2. Procedimentais
3. Conceituais
( ) Estão relacionados com a formação de valores a partir da informação recebida, a fim de que possa intervir na realidade a qual pertence. Aprender a viver juntos aprendendo a ser.
( ) Associam-se à construção de capacidades intelectuais relacionadas à operação de símbolos, imagens, ideias e representações. Aprender a conhecer.
( ) Referem-se à construção de instrumentos para analisar os resultados obtidos e os mecanismos que são colocados em ação para alcançar as metas propostas. Aprender a fazer.
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.
a) 1 – 3 – 2.
b) 2 – 1 – 3.
c) 3 – 2 – 1.
d) 1 – 2 – 3.
e) 3 – 1 – 2.
Questão 2 – Zabala e Conhecimentos Pedagógicos
2. FGV | Leia o fragmento a seguir.
“Trabalhar com competências é também abordá-la em suas múltiplas dimensões. Assim, a dimensão _______________ refere-se à relação que o indivíduo mantém com as pessoas que o cercam, à forma de se comunicar com elas, de considera-las, etc. Já a dimensão ______________ refere-se à relação que a pessoa mantém com ela mesma: seu autoconhecimento, sua autoestima, eu autocontrole, etc. Já a dimensão profissional está relacionada ao âmbito do trabalho no qual a pessoa trabalha e se desenvolve. E a dimensão ________________ refere-se à relação da pessoa com a sociedade em que vive.”
Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas do fragmento acima.
a) cognitiva – atitudinal – formal.
b) disciplinar – individual – conjunta.
c) interpessoal – pessoal – social.
d) interdisciplinar – específica – metadisciplinar.
e) instrutiva – conceitual – funcional.
Questão 3 – Zabala e Conhecimentos Pedagógicos
3. FCC | A tolerância não é um favor que “gente superior” faz a “gente inferior” ou concessão que a gente bondosa e caridosa faz a “gente carente”.
Em uma prática educativa crítica, a tolerância é
a) a habilidade do educador social para conseguir lidar com o usuário.
b) compreender a ignorância dos usuários no atendimento social.
c) a qualidade fundamental ao educador paciente.
d) a ação assistencialista dos serviços de assistência social.
e) o dever de respeitar o direito de todos serem diferentes.
Questão 4 – Zabala e Conhecimentos Pedagógicos
4. FUNDEP | De acordo com Zabala (1998), “nem tudo se aprende do mesmo modo, no mesmo tempo nem com o mesmo trabalho”.
Sobre o ensino e a aprendizagem dos conteúdos, é incorreto afirmar:
a) Os fatos são aprendidos por meio de atividades de cópias mais ou menos literais para que possam ser integrados nas estruturas de conhecimento, na memória.
b) Os conceitos e princípios demandam uma compreensão do significado e um processo de elaboração pessoal.
c) Após a apresentação do modelo, são necessárias atividades com ajudas de diferente grau e prática guiada para o ensino dos conteúdos procedimentais.
d) Para que o conhecimento de valores, normas e atitudes se transformem em referência de atuação, é necessária a utilização de estratégias de reprodução dos enunciados, ideias.
Questão 5 – Zabala e Conhecimentos Pedagógicos
5. FUNDATEC | Tradicionalmente a formação do educador escolar vem abrangendo dimensões da prática docente, que são:
I. O saber.
II. O saber ser.
III. O saber trabalhar.
IV. O saber fazer.
Quais estão corretas?
a) Apenas II.
b) Apenas III.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e IV.
e) Apenas I, II e IV
Questão 6 – Zabala e Conhecimentos Pedagógicos
6. FUNDATEC | A pedagogia ____________________ deve ocupar-se com a construção de uma teoria pedagógica articulada com uma concepção de mundo e de sociedade que seja expressão do movimento da prática social coletiva. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
a) crítico-social dos conteúdos
b) liberal
c) formativa
d) tradicional
e) renovada progressista
Questão 7 – Zabala e Conhecimentos Pedagógicos
7. VUNESP | Segundo Durante (1998), os conteúdos indicam os aspectos de desenvolvimento dos educandos que a educação deseja promover. Dentre esses conteúdos, há os que são cópias literais das informações dadas, que devem ser armazenados na memória. Esses são os chamados conteúdos
a) factuais.
b) atitudinais.
c) contratuais.
d) normativos.
e) procedimentais.
Questão 8 – Zabala e Conhecimentos Pedagógicos
8: SELECON | Segundo Zabala (1998), a corrente construtivista considera o ensino como “um processo de construção compartilhada de significados, orientados para a autonomia dos alunos.” Para que esse processo ocorra de modo eficaz, o professor deve buscar metodologias que:
a) utilizem o apoio lúdico, a formação de equipes fixas de alunos, as aulas de recuperação e a ênfase na memorização de conteúdos
b) promovam a atividade mental autoestruturante, que possibilite estabelecer relações, generalizações, descontextualização e atuação autônoma
c) proponham ensino uniformizador, exercitação massiva, ambiente pedagógico imutável e papéis idênticos para alunos e professores
d) enfatizem atividades voltadas para a tecnologia, o domínio da norma culta na aquisição da língua escrita e a organização da turma em grande grupo
Questão 9 – Zabala e Conhecimentos Pedagógicos
9. SELECON | Segundo Zabala (1998), para uma boa aprendizagem são necessários um clima e um ambiente adequados, constituídos por relações em que predominem a aceitação, a confiança, o respeito mútuo e a sinceridade. Para que tal ocorra, o professor deverá desempenhar um papel:
a) estimulador de capacidades cognitivas isoladas em que os alunos estabeleçam todas as relações
b) de disciplinador rigoroso em que os alunos não necessitem de sua ajuda em nenhum momento
c) de detentor absoluto da fala, com os alunos desempenhando o papel de meros ouvintes
d) motivador, que gere o autoconceito positivo dos alunos e a confiança destes em suas competências para enfrentar os desafios
Questão 10 – Zabala e Conhecimentos Pedagógicos
10. SUGEP UFRPE | Os conteúdos de ensino são um dos elementos constitutivos do planejamento. Os objetivos devem ser elaborados na perspectiva da construção de conceitos, habilidades e competências:
a) cognitivas e sociais.
b) atitudinais e procedimentais, apenas.
c) cognitivas e procedimentais, apenas.
d) sociais, procedimentais, atitudinais.
e) cognitivas, atitudinais e procedimentais.
GABARITO
01) A 02) C 03) E 04) D 05) E 06) A 07) A 08) B 409) D 10) E
