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As bancas de concursos para professores e pedagogos trazem temáticas comuns em seus simulados, como o desenvolvimento cognitivo infantil de acordo com Piaget, a Zona de Desenvolvimento Proximal de Vygotsky, e teorias de aprendizagem de autores como Ausubel e Wallon. O simulado em pdf disponível é destinado para quem irá fazer concursos de diversas áreas da educação, como pedagogos, professores de educação infantil, professores de ensino médio e superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos, entre outros. Com questões sobre os estágios de desenvolvimento, teorias pedagógicas e práticas educacionais, o material é uma ótima fonte de estudo para quem busca ingressar ou se atualizar no campo da educação.
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Preparar-se para concursos ou processos seletivos para professores pode ser um desafio, porém é indispensável para aqueles que almejam evoluir na carreira educacional. Os simulados são uma excelente maneira de avaliar seus conhecimentos e identificar quais áreas necessitam de uma atenção especial. Por isso, disponibilizamos um pacote com milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para auxiliá-lo nessa jornada de preparação.
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Algumas questões do PDF sobre Desenvolvimento Cognitivo
QUESTÃO 05 -IVIN
São Paulo: Contexto, 2018), julgue as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) No estágio sensório-motor, a criança é capaz de raciocinar logicamente sobre a realidade concreta e classificar e comparar objetos.
( ) O estágio pré-operatório é a idade da imitação, do faz-de-conta, do egocentrismo, do animismo, do artificialismo e do finalismo.
( ) No estágio operatório-concreto, a criança passa a experienciar processos psicológicos, tais como raciocínio indutivo, reversibilidade e descentração egocêntrica.
( ) No estágio operatório formal, o adolescente compreende o mundo de forma direta e imediata, por meio dos sentidos e da locomoção a partir de reflexos neurológicos básicos.
A sequência correta da relação é:
a) V – F – V – V.
QUESTÃO 09-Instituto ACCESS
Segundo Wallon, nesse estágio, a autoconsciência acaba sendo modelada. Consequentemente, seu caráter autoafirmativo acaba se envolvendo numa crise negativa, fazendo oposição sistemática ao adulto. Além disso, a sua fase de imitação social e motora começa a amadurecer e ficar evidente. A definição acima corresponde ao estágio
a) impulsivo-emocional.
b) sensório-motor e projetivo.
c) do personalismo.
d) categorial.
e) da adolescência.
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