Baixe GRÁTIS o pdf Simulado: Organização de Espaços e Metodologias Pedagógicas e prepare-se para concursos de professores. Aprofunde seus conhecimentos pedagógicos!
Você está se preparando para concursos na área da educação? Então, este simulado em PDF é perfeito para você! Destinado para pedagogos, professores de diversas etapas de ensino, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral, ele aborda questões importantes sobre organização de espaços, aprendizado infantil, construção do conhecimento e muito mais. Com perguntas de diversas bancas, como SELECON, CETREDE, VUNESP e Instituto Darwin, você poderá testar seus conhecimentos e se preparar da melhor forma para o seu concurso. Baixe agora o simulado e turbine seus estudos!
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Se preparar para concursos ou seleções de professores pode ser um desafio, mas é fundamental para aqueles que almejam progredir em suas carreiras na educação. Os simulados são uma ferramenta eficaz para avaliar seu nível de conhecimento e identificar quais áreas precisam de maior dedicação nos estudos. Por isso, disponibilizamos um conjunto com milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa preparação.
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MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES
Algumas questões do PDF sobre Metodologias Pedagógicas
QUESTÃO 01 -SELECON
Um importante instrumento para a prática educativa com crianças pequenas é a organização dos espaços, que implica:
a) planejar, para cada trabalho realizado com as crianças, a forma mais adequada de organizar o mobiliário dentro da sala
QUESTÃO 02 -SELECON
Nas instituições de educação infantil, o espaço deve propiciar condições para que as crianças possam usufruí-lo em benefício do seu desenvolvimento e da sua aprendizagem. Sendo assim, ele precisa ser versátil, sujeito às modificações propostas pelas próprias crianças e pelos professores, em função das ações desenvolvidas. Pensando em organizar espaços para crianças pequenas nas salas, o mais indicado é:
QUESTÃO 03 -CETREDE
Na busca por ampliar os diferentes olhares sobre o espaço, visando a construção de um ambiente físico destinado à Educação Infantil, que seja promotor de aventuras, descobertas, criatividade, desafios, aprendizagem e que facilite a interação criança-criança, criança-adulto e deles com o meio ambiente, os parâmetros funcionais devem ser observados na concepção da edificação. Os parâmetros são a organização espacial e o dimensionamento dos conjuntos funcionais, acessos, percursos, segurança e adequação do mobiliário. Observando esses argumentos é CORRETO afirmar que
d) as áreas destinadas ao preparo e ao cozimento dos alimentos devem ser reservadas e de difícil acesso às crianças, evitando-se acidentes; pode-se usar portas à meia altura, que proporcionam segurança às crianças sem restringir a ventilação.
QUESTÃO 04 -VUNESP
Conforme Ostetto (2008), o exercício de registrar o cotidiano vivido com um grupo de crianças é uma aprendizagem e um grande desafio, principalmente porque o educador, para tanto, precisa, necessariamente,
b) observar ações, reações, interações e proposições não só das crianças, mas suas também.
QUESTÃO 05 -VUNESP
pesquisar e participar do cotidiano da Unidade Municipal de Educação Infantil (Umei) Rosalda Paim, Ostetto (2017) afirma que, como parte de um conjunto de orientações que sustentam a prática pedagógica desta Umei, os ____________configuram caminhos e possibilidades para a proposição de experiências, considerando um tema inspirador geral, definido a cada ano para o coletivo da instituição. Segundo o que ela identificou nos princípios delineados e nas práticas observadas, eles podem ser compreendidos como ponto de partida para o planejamento e sua estruturação pauta-se na ideia de que os conhecimentos se desenvolvem em rede e devem contemplar o interesse e a participação ativa das crianças.
c) mapas conceituais.
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