Baixe grátis o pdf Simulado: Classificação Taxonômica e Necessidades Especiais para concursos de professores. Prepare-se com conhecimentos pedagógicos.
Se você está se preparando para concursos na área da educação, este simulado em PDF é o que você precisa! Destinado para pedagogos, professores de diferentes níveis de ensino, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral, este material aborda questões relevantes sobre acuidade visual, problemas oculares, inclusão de crianças com necessidades especiais, conformidade constitucional, sistema nervoso, taxonomia e classificação dos seres vivos. Esteja preparado para responder questões como correlação de problemas oculares com suas características, definição de conceitos importantes na área da educação e identificação de afirmativas corretas sobre a taxonomia e classificação dos seres vivos. Baixe agora e potencialize seus estudos!
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A preparação para concursos ou seleções de professores pode ser um desafio, porém é fundamental para aqueles que desejam progredir na carreira educacional. Os simulados são uma ótima maneira de avaliar seus conhecimentos e detectar as áreas que necessitam de mais dedicação. Por isso, disponibilizamos um conjunto de milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa etapa de preparação.
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Algumas questões do PDF sobre Taxonomia
QUESTÃO 2 – VUNESP
As autoras Lima, Nassif e Felippe (2008) afirmam: “Na visão normal, a imagem se forma na retina (membrana formada por células nervosas com a função de transformar estímulos luminosos em estímulos nervosos que são enviados ao cérebro pelo nervo óptico).” Considere os problemas oculares (1; 2; 3; 4) e os relacione com suas características (a; b; c; d).
1 – Astigmatismo
2 – Presbiopia
3 – Estrabismo
4 – Ambliopia
a – É uma situação em que a visão não se desenvolve, tornando-se fraca em um olho ou mesmo nos dois olhos.
b – A córnea não é esférica e a imagem formada na retina será distorcida.
c – Há um endurecimento gradativo do cristalino, o que acarreta dificuldade em focalizar objetos próximos e ler letras pequenas.
d – É um desvio do eixo ocular em que um ou ambos os olhos estão desalinhados.
A correlação correta está em a) 1-a; 2-b; 3-c; 4-d.
QUESTÃO 3 – AVANÇASP
A adaptação e a inclusão de crianças com necessidades especiais demandam uma série de ações que compreendem desde de mudanças atitudinais até alterações arquitetônicas. Nesse sentido, na década de 1990, surgiu, nos Estados Unidos, um conceito voltado para assegurar a segurança no uso do ambiente, garantindo praticidade, conforto e autonomia para pessoas de qualquer idade, sexo e condição física. Que conceito é esse?
a) Tecnologia assistiva
b) Inclusão urbanística
c) Adaptação do modelo urbano
d) Desenho universal
e) Arquitetura verde
QUESTÃO 5 – UNIVIDA
O cérebro, parte do sistema nervoso, é um supersistema de sistemas (DAMÁSIO, 1996). Isso quer dizer que nenhuma parte do sistema nervoso realiza suas funções isoladamente. Sobre o sistema nervoso:
I – Composto pelo sistema nervoso central (SNC).
II – Composto pelo sistema nervoso periférico (SNP).
III – O cérebro faz parte do encéfalo e, com o cerebelo e o bulbo, compõe o SNC juntamente com a medula espinhal.
IV – Ao SNP, composto por estruturas chamadas de veias, cabe a função de transportar a informação entre o SNC e as veias que se localizam fora deste, como os dos órgãos sensoriais externos (como pele, ouvidos, olhos) e de partes internas do corpo (como o estômago e os músculos).
Estão corretas as afirmativas: a) II e IV, apenas.
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