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Aprendizagem Significativa em Concursos de Pedagogia (2023)

Neste post, vamos abordar a Aprendizagem Significativa e discutir detalhadamente os principais pontos relacionados a esse assunto que são frequentemente cobrados em provas de concursos de pedagogia.

Ausubel foi um renomado psicólogo e pedagogo americano, conhecido por suas contribuições na área da aprendizagem e da psicologia educacional. Sua teoria da aprendizagem significativa é amplamente estudada e aplicada em contextos educacionais, e é considerada uma das teorias mais importantes nesse campo.

Aprendizagem Significativa

A aprendizagem significativa, de acordo com Ausubel, ocorre quando o indivíduo é capaz de relacionar novas informações ao seu conhecimento prévio, construindo assim um significado para o que está aprendendo. Isso contrasta com a aprendizagem mecânica, em que os conceitos são apenas memorizados de forma isolada, sem uma conexão com o conhecimento anterior.

Principais pontos abordados em provas de concursos:

1. Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel

A teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel é um dos pilares da psicologia educacional. Essa teoria enfatiza a importância da construção do conhecimento pelo aluno, por meio da assimilação de novas informações em sua estrutura cognitiva pré-existente. Ausubel acreditava que a aprendizagem significativa é aquela que está relacionada ao conhecimento prévio do estudante, sendo capaz de integrar novas informações e estabelecer relações com conceitos já conhecidos.

2. Organizadores Prévios

Os organizadores prévios são estratégias pedagógicas utilizadas para preparar os alunos para a aprendizagem de novos conceitos. Essas estratégias ativam os conhecimentos prévios dos alunos e estabelecem uma base para a assimilação de novas informações. Os organizadores prévios podem ser introduzidos por meio de perguntas, atividades práticas, resumos ou outros recursos.

3. Subsunçores

Segundo Ausubel, os subsunçores são conceitos ou ideias mais gerais e abrangentes que servem como âncoras para a assimilação de novos conhecimentos. Eles são estruturas cognitivas que organizam e orientam a aprendizagem, fornecendo um suporte para a construção de significado. Os subsunçores podem ser conceitos já dominados pelo aluno ou conceitos-chave introduzidos pelo professor.

4. Mapeamento Conceitual e Mapas Mentais

O mapeamento conceitual e os mapas mentais são recursos visuais que auxiliam na organização e representação do conhecimento. Essas ferramentas permitem que os alunos construam conexões entre os conceitos e visualizem a estrutura subjacente das informações. O mapeamento conceitual envolve a criação de diagramas hierárquicos que representam as relações entre os conceitos, enquanto os mapas mentais são diagramas não hierárquicos que permitem uma representação mais livre do conhecimento.

5. Ancoragem de Conteúdos e Transferência de Aprendizagem

A ancoragem de conteúdos refere-se à conexão entre os novos conceitos e situações da vida real. Ausubel argumenta que a aprendizagem significativa é facilitada quando os conteúdos são ancorados em exemplos concretos e contextualizados. Além disso, a transferência de aprendizagem é um aspecto importante, pois permite que o conhecimento adquirido seja aplicado em diferentes situações e contextos, tornando a aprendizagem mais significativa e duradoura.

6. Aprendizagem Colaborativa e Ensino Centrado no Aluno

Ausubel enfatiza a importância da interação entre os alunos e o papel ativo dos mesmos na construção do conhecimento. A aprendizagem colaborativa, por meio de atividades em grupo e discussões, promove a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento. Além disso, Ausubel defende um ensino centrado no aluno, no qual o professor atua como facilitador, estimulando a participação ativa dos alunos e adaptando suas estratégias de ensino às necessidades individuais de cada estudante.

7. Diferença entre Aprendizagem Significativa e Mecânica

É importante destacar a diferença entre a aprendizagem significativa e a mecânica. Na aprendizagem significativa, o aluno busca relacionar e integrar novas informações com seus conhecimentos prévios, de forma a construir um conhecimento mais sólido e duradouro. Já na aprendizagem mecânica, o foco está na repetição e memorização de informações, sem que haja uma compreensão real do conteúdo. A aprendizagem significativa é considerada mais efetiva, pois possibilita uma retenção a longo prazo do conhecimento.

8. Aplicação Prática da Teoria de Ausubel

A teoria da aprendizagem significativa de Ausubel pode ser aplicada de diversas maneiras na prática educacional. Uma delas é através do uso de materiais instrucionais que estimulem a aprendizagem por descoberta, permitindo que o aluno explore o conteúdo de forma ativa e participativa. Além disso, a utilização de estratégias como o ensino por analogia e a aprendizagem colaborativa também podem contribuir para a construção do conhecimento significativo.

Conclusão

Neste post, abordamos os principais pontos relacionados a Ausubel e a Aprendizagem Significativa que são frequentemente abordados em provas de concursos de pedagogia e uma importante base teórica para a área. Compreender e dominar esses conceitos é fundamental para uma formação sólida na área da pedagogia, além de ser essencial para o desenvolvimento de práticas pedagógicas mais eficientes e alinhadas às teorias contemporâneas da aprendizagem. A aprendizagem significativa de Ausubel oferece uma visão abrangente e relevante sobre como os alunos constroem significados e estabelecem conexões entre os conceitos, promovendo uma aprendizagem mais significativa e duradoura. Por isso, é importante estar preparado e conhecer profundamente essa teoria ao se preparar para concursos na área de pedagogia.

Estratégias de Estudo

Ao estudar sobre Aprendizagem Significativa, é comum o surgimento de estresse e ansiedade devido à quantidade de conteúdo e à pressão do tempo. No entanto, existem estratégias para gerenciar essas emoções e otimizar o processo de estudo.

Uma das estratégias é a organização do tempo. É importante definir um cronograma de estudos realista e cumprir as metas estabelecidas. Além disso, é recomendado reservar momentos de descanso e lazer, permitindo que a mente descanse e se recupere para o próximo período de estudo.

Outra estratégia eficiente é a prática de atividades físicas e técnicas de relaxamento, como a meditação e a respiração profunda. Essas práticas ajudam a reduzir a ansiedade, aumentam o foco e a concentração, além de promover uma sensação de bem-estar geral.

O estabelecimento de metas e a visualização dos objetivos alcançados também são técnicas que podem auxiliar no gerenciamento do estresse. Ao estabelecer metas claras e realistas, o estudante terá mais clareza sobre o que precisa ser feito e será capaz de acompanhar seu progresso ao longo do tempo.

Por fim, é importante buscar o apoio de colegas, amigos e familiares. Compartilhar o processo de estudo, trocar experiências e contar com o apoio de outras pessoas pode ajudar a aliviar o estresse e a ansiedade, além de fornecer motivação e incentivo.

Plano de Estudo para Aprendizagem Significativa

Agora que já conhecemos os principais pontos relacionados Aprendizagem Significativa, vamos apresentar algumas dicas para a criação de um plano de estudo eficiente sobre o tema:

Dica 1: Inicie seu estudo revisando os conceitos-chave da teoria de Ausubel, como organizadores prévios, subsunçores, mapeamento conceitual e ancoragem de conteúdos. Compreenda a importância desses conceitos e como eles se relacionam com a aprendizagem significativa.

Dica 2: Explore exemplos práticos de aplicação da teoria de Ausubel em sala de aula. Pesquise atividades e estratégias pedagógicas que estimulem a aprendizagem significativa, como o ensino por analogia, o uso de materiais instrucionais adequados e a promoção da colaboração entre os alunos.

Dica 3: Busque compreender as diferenças entre a aprendizagem significativa e a aprendizagem mecânica. Analise criticamente situações em que você vivenciou esses dois tipos de aprendizagem e reflita sobre as consequências e os resultados obtidos em cada uma delas.

Dica 4: Estude casos reais de aplicação da teoria de Ausubel em diferentes contextos educacionais. Pesquise pesquisas e estudos de casos que demonstrem os benefícios e os resultados obtidos com a adoção da aprendizagem significativa.

Dica 5: Faça exercícios e questões de concursos anteriores que abordem o tema da aprendizagem significativa. Pratique a aplicação dos conceitos de Ausubel em questões específicas e treine sua capacidade de relacionar o conhecimento prévio com novas informações.

Preparação para Provas de Concursos e Seleções

Responder simulados é uma das melhores técnicas para se preparar para provas de concursos e seleções na área de pedagogia. Essa prática permite ao estudante familiarizar-se com o formato das questões, identificar seus pontos fortes e fracos, além de desenvolver habilidades como a velocidade de resposta e a capacidade de tomar decisões em situações de pressão.

Ao responder simulados, o estudante tem a oportunidade de testar seus conhecimentos teóricos e aplicá-los a situações práticas. Além disso, a prática constante de resolver questões contribui para a fixação do conteúdo, aprimora a memória e aumenta a confiança do estudante em suas habilidades.

Milhares de Questões de Conhecimentos Pedagógicos

Para obter melhores resultados, é recomendado que o estudante utilize material de qualidade, como o pacote com Milhares de Questões de Conhecimentos Pedagógicos, disponível clicando aqui. Esse material oferece uma ampla variedade de questões, organizadas por assunto e nível de dificuldade, sendo uma ferramenta completa e eficiente para a preparação para concursos e seleções na área de pedagogia.

Outros Materiais para Concursos e Seleções

Além do material específico sobre Educação como Processo de Construção Histórica, temos outros materiais de estudo de diferentes áreas que podem ser úteis na sua preparação para concursos e seleções de professores. Confira alguns deles:

Conhecimentos Pedagógicos – Preparatório
Educação Física – Concursos e Seleções
História – Concursos e Seleções
Geografia – Concursos e Seleções
Artes – Concursos e Seleções
Língua Portuguesa – Concursos e Seleções


Filosofia – Concursos e Seleções
Pacote de Atividades

Cursos Gratuitos para Provas de Títulos

Para se preparar adequadamente para provas de títulos, é importante realizar cursos específicos na área de educação. Muitos editais exigem a participação em cursos antes da publicação do edital, por isso é importante não deixar para a última hora.

Nossos cursos em educação são uma excelente opção para complementar seus estudos. Todos os cursos possuem certificados e são válidos em todo o Brasil. Confira alguns dos cursos que oferecemos:

Metodologias Ativas da Aprendizagem – 140 horas
Curso Educação Inclusiva – 100 horas
Tecnologias Digitais Na Educação – 180 horas
Práticas em Sala de Aula na Educação Infantil – 120 horas
Curso Alfabetização e Letramento na Educação Infantil – 100 horas

Acesse nossa página superpreparadocursos.com.br para conhecer todos os cursos disponíveis.

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