Baixe GRÁTIS o pdf do Simulado Avaliação Pedagógica e Formação Docente para se preparar para concursos de professores e aprimorar seus conhecimentos pedagógicos.
Procurando se preparar para concursos na área da educação? O simulado em PDF que preparamos é ideal para quem busca ingressar em cargos como pedagogos, professores de diferentes níveis, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral. Com questões que abordam temas como avaliação formativa, instrumentos de avaliação contínua, planejamento de avaliação, entre outros, você poderá testar seus conhecimentos e se preparar de maneira mais eficiente. Aproveite para baixar o simulado e se preparar da melhor forma possível para conquistar a tão almejada aprovação. Confira o gabarito ao final e não perca essa oportunidade de se preparar para os desafios que estão por vir.
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Preparatório Para Concursos
Se preparar para concursos ou processos seletivos para professores pode ser um desafio, porém é fundamental para aqueles que desejam progredir na carreira educacional. Os simulados se mostram como uma ferramenta eficaz para avaliar seus conhecimentos e encontrar pontos que necessitam de aprimoramento. Por isso, disponibilizamos um material completo com milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te auxiliar nessa etapa de preparação.
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MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES
Algumas questões do PDF sobre Avaliação.
QUESTÃO 01 – CETREDE
Marque as afirmações com (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS, tendo como referência os instrumentos de avaliação contínua e formativa. Os principais instrumentos e procedimentos que o professor dispõe para empregar, com o objetivo de alcançar uma autêntica avaliação da aprendizagem como processo contínuo e formativo.
QUESTÃO 02 – CETREDE
Um professor de Ensino Médio, ao planejar a avaliação de seus alunos em uma disciplina de Ciências Sociais, decide inovar na abordagem. Ele propõe uma combinação de métodos que inclui avaliações formativas e somativas, buscando alinhar as atividades avaliativas com as metas de aprendizagem do curso. Além disso, ele pretende utilizar diferentes instrumentos para aferir não apenas o conhecimento factual, mas também habilidades analíticas, críticas e a capacidade de aplicação prática dos conceitos aprendidos. Qual das seguintes abordagens avaliativas é mais coerente com os objetivos estabelecidos pelo professor?
QUESTÃO 03 – CETREDE
Assinale as afirmações com (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS, com relação à Avaliação Formativa. Avaliação da aprendizagem, como processo contínuo e formativo, indica como os alunos estão aprendendo em relação aos objetivos traçados, envolve habilidades, competências, procedimentos e atividades de ensino. Desta forma, a Avaliação Formativa, tem como função,
QUESTÃO 07 – VUNESP
A avaliação é parte integrante do ensino e da aprendizagem na Educação Infantil e pode ser realizada em diferentes momentos e ter diversas finalidades. Conforme Bassedas, Huguet e Solé (1999), a avaliação formativa
QUESTÃO 10 – FGV
A avaliação tem sido considerada um processo bem mais complexo do que apenas atribuir notas a partir de um teste ou uma prova ou pontuar erros e acertos dos estudantes. Ela é vista tanto como instrumento que acompanha a construção do conhecimento, como meio para orientar e direcionar os processos de ensino. Dessa forma, a avaliação assume diferentes funções:
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– Simulado Didática
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