Simulado Online Educação Infantil – CONCURSO PROFESSOR. INICIE JÁ!

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Você pode fazer o simulado mais de uma vez, as questões serão diferentes.

Pergunta 1 de 9

1. Paulo Freire no livro “Pedagogia do Oprimido” estabelece uma diferença crucial em

a) educação bancária e educação libertadora.

b) educação tecnicista e educação bancária.

c) educação libertadora e educação democrática.

d) educação democrática e educação tecnicista.

e) educação legal e educação infantil.

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Pergunta 1 de 9

Pergunta 2 de 9

2. Na Educação Infantil, a avaliação far-se-ámediante:

a) acompanhamento superficial.

b) desenvolvimento cognitivo comprovado.

c) provas mediante notas.

d) acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança.

e) desenvolvimento mental comprovado.

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Pergunta 2 de 9

Pergunta 3 de 9

3. São atitudes positivas na educação infantil, exceto:

a) Manter a rotina escolar organizada.

b) Ter um bom planejamento.

c) Limitar a interação com diferentes linguagens.

d) Possibilitar momentos de brincadeiras dirigidas e também livres.

e) Instigar a curiosidade das crianças.

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Pergunta 3 de 9

Pergunta 4 de 9

4. Considerando o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei de 9.394/96, é CORRETO afirmar que a educação escolar compõe-se de:

a) ensino infantil, ensino fundamental e médio.

b) ensino médio e educação superior.

c) educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio).

d)educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e educação superior

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Pergunta 4 de 9

Pergunta 5 de 9

5. A avaliação na educação infantil caracteriza-se por:

a) conceitos classificando as crianças por níveis

b) observação em processo contínuo e cumulativo

c) comportamentos adversos ao convívio social

d) acompanhamento do desenvolvimento sem objetivo de promoção

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Pergunta 5 de 9

Pergunta 6 de 9

6. A questão é concernente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Nº 9394/96)”. Segundo a LDB, a educação escolar compõese de:

a) Educação Básica e Educação Infantil.

b) Educação Infantil e Ensino Fundamental.

c) Educação Básica e Educação Superior.

d) Educação Básica, Educação Infantil e Educação Superior.

Avalie esta questão:

Pergunta 6 de 9

Pergunta 7 de 9

7. A Lei nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996, é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e se regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na Constituição. De acordo com o Art. 21 da Lei n.º 9.394/1996, a educação escolar é composta pela educação básica e ensino superior. Acerca das outras modalidades brasileiras de ensino, e de acordo com a LDB, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Educação infantil.

b) Educação especial.

c) Educação a distância.

d) Educação de jovens e adultos.

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Pergunta 7 de 9

Pergunta 8 de 9

8. .Partilhar o ambiente criado pela educadora, apoiando-a na execução das atividades; contribuir para o bem-estar e o desenvolvimento harmonioso da criança; estar atenta à segurança das crianças durante o período escolar, dando especial atenção nos períodos de higiene, refeições e recreio. Essas são atribuições da

a) diretora.

b) coordenadora.

c) professora.

d) auxiliar de educação Infantil.

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Pergunta 8 de 9

Pergunta 9 de 9

9. O planejamento de um currículo para a educação infantil deve contemplar

a) atividades que possam garantir um ritmo de aprendizagem comum a todas as crianças de um mesmo grupo.

b) situações variadas que permitam uma diversidade de experiências e dispensar avaliações para evitar comparação entre as crianças.

c) um método definido de ensino que esclareça para o professor como abordar cada um dos conteúdos préestabelecidos.

d) a organização de tempo, espaços, rotina, materiais disponíveis e resultar de um projeto coletivo que considere o perfil da clientela.