Categoria: Conhecimentos Pedagógicos

Baixe GRÁTIS o pdf do Simulado BNCC e Organização Curricular para concursos de professor. Prepare-se com conhecimentos pedagógicos!

As bancas de concursos para pedagogos, professores de educação infantil, séries iniciais, séries finais, ensino médio, ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral abordam temas essenciais para a prática pedagógica, como a proposta pedagógica para a educação infantil, organização do tempo e espaços, direitos de aprendizagem, brincadeiras e interações. O simulado em pdf disponível aqui no blog traz questões de diferentes bancas, abordando temas como a importância da brincadeira, desenvolvimento de projetos na educação infantil, organização curricular, entre outros. Para se preparar para concursos tão importantes, faça o download do simulado e teste seus conhecimentos!

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Se preparar para concursos ou seleções de professores pode ser um desafio, porém é fundamental para aqueles que desejam evoluir na carreira educacional. Os simulados são uma excelente forma de avaliar seus conhecimentos e detectar os pontos que exigem mais atenção. Por isso, criamos um material com milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa etapa de preparação.

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MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES

Algumas questões do PDF sobre BNCC e Organização Curricular.

QUESTÃO 1 – SELECON

Na proposta pedagógica para a educação infantil, referendada nos documentos normativos oficiais, os verbos conviver, brincar, participar, explorar, comunicar e conhecer-se indicam:

a) campos de experiência que constituem um arranjo curricular, a fim de acolher situações e experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes

d) direitos de aprendizagem e desenvolvimento que asseguram as condições para que as crianças aprendam de forma ativa e desafiadora

QUESTÃO 2 – SELECON

Ao pensar na organização do tempo nas instituições de educação infantil, pode-se optar por algumas possibilidades, como, por exemplo, as atividades permanentes, as sequências de atividades e os projetos. As atividades permanentes se caracterizam como:

a) situações didáticas que acontecem com regularidade diária ou semanal na rotina das crianças, como os ateliês, nos quais são oferecidas diversas atividades simultâneas, como desenhar, pintar, modelar e fazer construções e colagens

b) formas de trabalho que envolvem diferentes conteúdos e que se organizam em torno de um produto final, cuja escolha e elaboração são compartilhadas com as crianças

QUESTÃO 3 – UFMT

A ênfase da organização do trabalho pedagógico na Escola da Infância está nas brincadeiras e nas interações, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI, 2009). Sobre essa afirmação, é correto afirmar:

b) A instituição de Educação Infantil tem a responsabilidade de favorecer aquilo que é próprio da experiência infantil e, também, ampliar suas possibilidades e seus conhecimentos.

QUESTÃO 4 – UFMT

A BNCC organiza a Educação Infantil em 6 direitos de aprendizagem:

c) Brincar, explorar, conhecer-se, expressar, conviver, participar.

QUESTÃO 5 – UFMT

Sobre os direitos a serem garantidos na proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil, analise:

c) II e III, apenas.

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– Conhecimentos Pedagógicos – Preparatório
– Educação Física – Concursos e Seleções
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Baixe GRÁTIS o pdf “Simulado: Educação Infantil e Práticas Pedagógicas” e prepare-se para concursos de professores. Aprofunde seus conhecimentos pedagógicos.

Para quem está se preparando para concursos de pedagogos, professores de diversas áreas e coordenadores pedagógicos, oferecemos um simulado completo em PDF com diversas questões importantes sobre a organização da rotina escolar na Educação Infantil, brincadeiras e desenvolvimento infantil, diretrizes curriculares, diferenciação e diversidade, protagonismo estudantil, múltiplas linguagens, propostas pedagógicas com bebês, escuta ativa das crianças e planejamento de aula. São questões elaboradas pela FUNDATEC, Instituto Consulplan, FGV e IVIN, com temas essenciais para quem busca estar preparado para atuar na área da educação. Baixe já o simulado e potencialize seus estudos rumo à aprovação nos concursos!

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Preparar-se para concursos ou seleções de professores pode ser uma tarefa desafiadora, porém fundamental para o crescimento na carreira educacional. Os simulados são uma forma eficaz de avaliar seus conhecimentos e apontar quais áreas necessitam de maior atenção. Por essa razão, disponibilizamos um conjunto contendo milhares de perguntas sobre conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa fase de preparação.
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Algumas questões do PDF sobre Educação Infantil.

QUESTÃO 1 – FUNDATEC

É fundamental considerar as necessidades daquele que vai vivenciar a rotina em sala de aula.

QUESTÃO 2 – Instituto Consulplan

Possibilitam que as crianças aprendam a interagir, a compartilhar e a construir relações sociais.

QUESTÃO 3 – FGV/2024

A indissociabilidade das dimensões cuidar e educar nos processos educativos.
As interações e a brincadeira como eixos estruturantes das práticas pedagógicas.

QUESTÃO 4 – FGV

Ao elaborar o planejamento das propostas pedagógicas para crianças de 0 a 5 anos, tendo em vista o tema Diferença e Diversidade, abordado nas Diretrizes Curriculares para Educação Infantil de Vitória/ES, a equipe docente deve:
oportunizar as manifestações culturais, sejam elas regionais e/ou familiares, uma vez que as mesmas são fontes importantes de conhecimento, saberes e memórias.

QUESTÃO 5 – FGV

Assinale a opção que atende corretamente às especificidades da Educação Infantil no município de Vitória, em relação ao protagonismo das crianças nessa etapa do ensino.
Práticas relacionadas com os projetos de vida dos estudantes, com a perspectiva de crescimento pessoal e profissional, formando o ser protagonista.

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Baixe agora o simulado BNCC e Organização Pedagógica em PDF, grátis! Prepare-se para concursos de professores e amplie seus conhecimentos pedagógicos.

Se está se preparando para concursos na área da Educação, não pode perder a oportunidade de baixar nosso simulado em PDF, recheado de questões sobre os documentos orientadores do currículo da Educação Infantil, Base Nacional Comum Curricular, projeto pedagógico, organização do espaço, avaliação na Educação Infantil, entre outros temas relevantes. Destinado para quem irá fazer concursos de pedagogos, professores de várias áreas, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral, nosso material aborda questões presentes em bancas como UNIVIDA, FUNDATEC e IGEDUC. Não perca a chance de se preparar da melhor forma possível e garantir o seu sucesso nesse desafio. Baixe agora mesmo e bons estudos!

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Estudar para concursos ou processos seletivos de professores pode ser uma tarefa árdua, porém fundamental para aqueles que almejam evoluir profissionalmente na área da educação. Os simulados são uma excelente maneira de avaliar seus conhecimentos e detectar os pontos que merecem mais atenção. Por isso, disponibilizamos um conjunto de milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te auxiliar nesse processo de preparação. Clique no link abaixo e dê uma olhada no nosso material!

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Algumas questões do PDF sobre Pedagogia

QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024

Bastos (2005) faz algumas reflexões sobre o construtivismo no ensino de Ciências, trazendo à tona a vertente desse ensino a partir da pluralidade cultural. Dentro dessas análises, o referido autor destaca algumas obras, elencando seus aspectos principais. Nesse sentido, acerca dos autores construtivistas abordados por Bastos, qual trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?
a) Carl Rogers.
b) Piaget.
c) Vygotsky.
d) Paulo Freire.
e) Wallon.

QUESTÃO 2 -AVANÇASP/2024

Sobre a Etnomatemática é correto afirmar que:
a) Baseia-se no estilo euclidiano, iniciado ao redor do Mediterrâneo e consolidado pelos gregos.
b) É um programa que extrapola os limites da matemática e considera o sistema complexo de comportamento e conhecimento humano.
c) Busca estudar como culturas indígenas e não-europeias desenvolvem o saber matemático.
d) Busca entender como diferentes grupos étnicos percebem o mesmo conceito matemático, tomando como base a Matemática Acadêmica.
e) Ignora o rigor matemático e prioriza sempre o conhecimento empírico.

QUESTÃO 3 – UNIVIDA/2024

O objetivo fundamental da alfabetização e letramento numa perspectiva sociointeracionista é ajudar a preparar o aluno para administrar a informação e não simplesmente acumular dados e informações com a mediação pelo professor. Com relação às práticas pedagógicas nessa perspectiva, leia as afirmações abaixo:

I – Devem buscar o desenvolvimento integral dos alunos desenvolvendo suas potencialidades.

II – São lúdicas, com incentivo ao trabalho coletivo e à construção da autonomia.

III – Precisam considerar os conhecimentos e experiências prévias do aluno, para que, a partir deles, o educador possa promover a construção do conhecimento levando em conta sua bagagem cultural e social.

São corretas as afirmações contidas em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

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Baixe GRÁTIS o simulado em pdf de Documentos e Metodologias para Educação Infantil e se prepare para concursos de professor com conhecimentos pedagógicos.

Para quem está se preparando para concursos na área da Educação, o simulado em pdf disponível neste post aborda questões relevantes e atualizadas sobre temas essenciais para pedagogos, professores de educação infantil, séries iniciais, séries finais, ensino médio, ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral. Entre os assuntos abordados estão os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, critérios para um atendimento em creches, aspectos-chave de uma educação infantil de qualidade, organização curricular em campos de experiências, entre outros. Aproveite para testar seus conhecimentos e se preparar da melhor maneira para os desafios dessas áreas tão importantes.

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Preparar-se para concursos ou processos seletivos destinados a professores pode ser um desafio, porém é fundamental para aqueles que almejam evoluir na área educacional. Os simulados são uma excelente maneira de avaliar seus conhecimentos e identificar pontos que necessitam de aprimoramento. Com o intuito de auxiliá-lo nesse percurso de preparação, disponibilizamos um conjunto com milhares de questões de conhecimentos pedagógicos.
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Algumas questões do PDF sobre Documentos

**Questão 1 – AVANÇASP/2024**

**Freire e o Construtivismo**
Qual autor trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?
a) Carl Rogers.
b) Piaget.
c) Vygotsky.
d) Paulo Freire.
e) Wallon.

—

**Questão 2 -AVANÇASP/2024**

**Etnomatemática**
Sobre a Etnomatemática é correto afirmar que:
a) Baseia-se no estilo euclidiano, iniciado ao redor do Mediterrâneo e consolidado pelos gregos.
b) É um programa que extrapola os limites da matemática e considera o sistema complexo de comportamento e conhecimento humano.
c) Busca estudar como culturas indígenas e não-europeias desenvolvem o saber matemático.
d) Busca entender como diferentes grupos étnicos percebem o mesmo conceito matemático, tomando como base a Matemática Acadêmica.
e) Ignora o rigor matemático e prioriza sempre o conhecimento empírico.

—

**Questão 3 – UNIVIDA/2024**

**Alfabetização na Perspectiva Sociointeracionista**
Com relação às práticas pedagógicas na perspectiva sociointeracionista, quais são corretas?
a) Devem buscar o desenvolvimento integral dos alunos desenvolvendo suas potencialidades.
b) São lúdicas, com incentivo ao trabalho coletivo e à construção da autonomia.
c) Precisam considerar os conhecimentos e experiências prévias do aluno para promover a construção do conhecimento levando em conta sua bagagem cultural e social.

—

**Questão 4 – UNIVIDA/2024**

**Psicopedagogia**
Sobre a Psicopedagogia, qual das afirmativas está correta?
a) A Psicopedagogia clínica surgiu no Brasil e na Argentina na década de 1960.
b) Na década de 1980 surgiram no Brasil os primeiros cursos de Psicopedagogia adotando o modelo proposto por Jorge Visca.
c) A Psicopedagogia constituiu-se como área de conhecimento multidisciplinar.
d) Na década de 1990 no Brasil, foram realizados inúmeros trabalhos de pesquisa voltados para questões da aprendizagem e do fracasso escolar.

—

**Questão 5 – IGEDUC/2024**

**Literatura Barroca Brasileira**
A literatura barroca no Brasil teve início no ano de 1601 e se estendeu até a segunda metade do século XVIII. Ela foi marcada pelas características da Literatura catequética, nas quais os poemas e peças teatrais visavam à catequização dos povos indígenas brasileiros.
CERTO / ERRADO

—

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Prepare-se para concursos de professores! Baixe GRÁTIS o pdf do Simulado BNCC e Práticas Pedagógicas e aprimore seus conhecimentos pedagógicos.

Confira o simulado em PDF com questões voltadas para concursos de pedagogos, professores de educação infantil, séries iniciais e finais, ensino médio, ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral. Nos exercícios disponibilizados, você encontrará questões relacionadas à rotina escolar, organização do tempo didático, projetos pedagógicos, campos de experiência, planejamento pedagógico, estratégias de ensino, práticas pedagógicas inovadoras, Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e competências gerais da educação básica. Não perca essa oportunidade de testar seus conhecimentos e se preparar para os desafios dos concursos na área da Educação. Acesse o PDF e bons estudos!

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Preparar-se para concursos ou seleções de professores pode representar um desafio, porém é fundamental para aqueles que almejam progredir na carreira educacional. Os simulados se configuram como uma ferramenta de extrema importância para avaliar o seu nível de conhecimento e identificar quais áreas demandam mais dedicação nos estudos. Com o intuito de auxiliar nessa jornada de preparação, disponibilizamos um material composto por milhares de questões de conhecimentos pedagógicos.
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Algumas questões do PDF sobre Práticas Pedagógicas

QUESTÃO 1 – VUNESP

Leia o texto a seguir.

QUESTÃO 2 – VUNESP

Na Educação Infantil, depois de ter definido o projeto pedagógico que será desenvolvido com seu grupo de alunos, o professor pode documentar este processo de aprendizagem das crianças preparando um caderno ou uma pasta na qual organizará o dia a dia dos registros das atividades que compõem este projeto.

QUESTÃO 3 – VUNESP

Com relação ao campo de experiência “Traços, sons, cores e formas”, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) afirma que conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas.

QUESTÃO 4 – VUNESP

Criados na década de 70 do século XX, os são um dos tipos de representação gráfica do conhecimento utilizados por algumas instituições de ensino como ponto de partida para o planejamento escolar na Educação Infantil.

QUESTÃO 5 – CEBRASPE (CESPE)

Uma das principais tarefas do professor em seu trabalho pedagógico é garantir a unidade didática entre X e Y. Para compreender a dinâmica desse processo eminentemente pedagógico, a fim de orientar o processo educacional que se realiza na escola, também se analisa separadamente cada um deles.

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QUESTÃO 3 – FGV

A professora de educação infantil queria trabalhar com os bebês na faixa etária de 0 a 1 ano e 6 meses a habilidade de explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais concretos (odores, cores, sabores, temperaturas, consistências, texturas e formas). Alguns excelentes exemplos de recursos didáticos mais adequados para que essa habilidade seja trabalhada seriam
a) o uso de material dourado e blocos lógicos.
b) a criação de móbiles de papel e a realização de um livrinho.
c) o trabalho com brinquedos de borracha e brincadeiras de roda.
d) a confecção de biscoitos com as crianças e a montagem de um tapete sensorial.
e) o uso de jogos de madeira, mancala com pedras e colagem de folhas e sementes.

QUESTÃO 4 – VUNESP

Nos termos do Currículo Integrador da Infância Paulistana, da SME, um currículo integrador
a) reforça a cisão entre CEI e EMEI quando promove a passagem das crianças por essas etapas como uma continuidade.
b) supera a cisão entre razão e fantasia, entendendo que o faz de conta (e não o pensamento lógico) é uma linguagem essencial da infância que deve ser estimulada.
c) supera a cisão entre tempo presente e tempo futuro quando considera a criança sempre de forma prospectiva, em seu eterno vir a ser.
d) supera a cisão entre educar e cuidar quando acolhe bebês e crianças como seres incompletos, incapazes e dependentes de cuidados, sobretudo higienistas.
e) reforça a ruptura entre Educação Infantil e Ensino Fundamental, defendendo que as crianças sejam tratadas de acordo com cada etapa de desenvolvimento.

QUESTÃO 5 – VUNESP

Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), o Currículo da Cidade: Educação Infantil, da SME, afirma que a Educação Infantil exerce uma tripla função na sociedade brasileira. Uma dessas funções é a de promover a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivências das infâncias. Essa função é denominada
a) cultural.
b) política.
c) equitativa.
d) social.
e) pedagógica.

QUESTÃO 4 – UNIVIDA/2024

Sobre a Psicopedagogia:

I – A Psicopedagogia clínica surgiu no Brasil e na Argentina na década de 1960.

II – Na década de 1980, surgiram no Brasil os primeiros cursos de Psicopedagogia, a maioria adotando o modelo teórico proposto pelo argentino Jorge Visca.

III – A Psicopedagogia constituiu-se como área de conhecimento interdisciplinar.

IV – Na década de 1990 no Brasil, foram realizados inúmeros trabalhos de pesquisa voltados para as questões da aprendizagem e do fracasso escolar.

Estão corretas as afirmativas:
a) II e IV, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II, III e IV.

QUESTÃO 7 – FUNDATEC/2024

Considerando a perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, qual das seguintes alternativas descreve corretamente o conceito de bilinguismo?
a) Destaca a obrigatoriedade de o aluno utilizar apenas uma das línguas, seja Libras ou LínguaPortuguesa, excluindo a liberdade de escolha linguística.
b) Enfatiza que os alunos com surdez devem se expressar apenas na Língua Portuguesa, desconsiderando a importância da Libras em sua comunicação e desenvolvimento.
c) Destaca a liberdade do aluno para se expressar em qualquer língua, seja em Libras ou em Língua Portuguesa, e participar ativamente de um ambiente escolar inclusivo que desafie seu pensamento e exercite suas habilidades perceptivo-cognitivas e sociais.
d) Enfatiza que os alunos com surdez devem utilizar exclusivamente a Língua Portuguesa, limitando sua participação em um ambiente escolar inclusivo e diversificado.
e) Prioriza o uso exclusivo da Libras como meio de comunicação e educação para os alunos com surdez, excluindo a Língua Portuguesa de seu desenvolvimento linguístico e educacional.

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As bancas de concursos elaboram questões que abordam temas relevantes para a formação pedagógica e para a atuação dos profissionais da educação. Com base nisso, o simulado em pdf destinado a quem irá fazer concursos para pedagogos, professores de diversas áreas e educadores em geral apresenta questões que exploram o papel do brincar na infância, a importância dos jogos como recurso pedagógico, a distinção entre brinquedo e jogo, a ludicidade no ensino, entre outros assuntos fundamentais para a prática educativa. Ao responder a essas questões, os candidatos poderão aprimorar seus conhecimentos e se preparar de maneira mais eficaz para os desafios presentes nos concursos públicos da área da educação.

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Algumas questões do PDF sobre Ludicidade

QUESTÃO 5 – IGEDUC/2024

A literatura barroca no Brasil teve início no ano de 1601 e se estendeu até a segunda metade do século XVIII. Ela foi marcada pelas características da Literatura catequética, nas quais os poemas e peças teatrais visavam à catequização dos povos indígenas brasileiros.
( ) CERTO
( ) ERRADO

QUESTÃO 7 – FUNDATEC/2024

Considerando a perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, qual das seguintes alternativas descreve corretamente o conceito de bilinguismo?
a) Destaca a obrigatoriedade de o aluno utilizar apenas uma das línguas, seja Libras ou LínguaPortuguesa, excluindo a liberdade de escolha linguística.
b) Enfatiza que os alunos com surdez devem se expressar apenas na Língua Portuguesa, desconsiderando a importância da Libras em sua comunicação e desenvolvimento.
c) Destaca a liberdade do aluno para se expressar em qualquer língua, seja em Libras ou em Língua Portuguesa, e participar ativamente de um ambiente escolar inclusivo que desafie seu pensamento e exercite suas habilidades perceptivo-cognitivas e sociais.
d) Enfatiza que os alunos com surdez devem utilizar exclusivamente a Língua Portuguesa, limitando sua participação em um ambiente escolar inclusivo e diversificado.
e) Prioriza o uso exclusivo da Libras como meio de comunicação e educação para os alunos com surdez, excluindo a Língua Portuguesa de seu desenvolvimento linguístico e educacional.

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Baixe grátis o Simulado: Ludicidade, Jogos e Brincadeiras na Educação em pdf e prepare-se para concursos de professores. Adquira conhecimentos pedagógicos!

Quem busca uma carreira na área da educação pode contar com simulados específicos para concursos de pedagogos, professores de diversas áreas e gestores escolares. No simulado disponível em PDF, encontramos questões que abordam temas como ludicidade na educação infantil, jogos educativos, mancalas e a importância do brincar no desenvolvimento das crianças. Com foco em questões da Consulplan, FGV e outras bancas, os temas explorados incluem a relação do lúdico com a aprendizagem, o papel dos jogos na formação da personalidade e a ligação entre brincadeira e ensino-aprendizagem. Este material é indispensável para quem busca se preparar de forma estratégica e eficaz para os desafios dos concursos na área educacional.

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Se preparar para concursos ou seleções de professores pode ser uma tarefa árdua, porém fundamental para aqueles que almejam avançar na carreira educacional. Os simulados se apresentam como uma ferramenta valiosa para avaliar o seu conhecimento e detectar quais áreas precisam de maior atenção nos estudos. Por isso, disponibilizamos um conjunto de milhares de questões de conhecimentos pedagógicos, com o objetivo de te ajudar nesse processo de preparação.

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Algumas questões do PDF sobre Ludicidade.

QUESTÃO 1 – Instituto Consulplan

A ludicidade é algo que faz parte da rotina da educação infantil e está muito presente neste ambiente, pois favorece a aprendizagem do público infantil no geral. É através dos jogos e brincadeiras, que as crianças conseguem assimilar melhor todo o conteúdo trabalhado em sala de aula, permitindo que o trabalho pedagógico possibilite a produção do conhecimento, aprendizagem e desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e os brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, encantamento, alegria e sonhos em que a realidade e o faz-de-conta se confundem. O lúdico possibilita:

QUESTÃO 2 – Instituto Consulplan

A ludicidade na educação infantil é de grande importância pois permite à criança construir suas aprendizagens a partir dos jogos, brincadeiras, faz de conta e brinquedos. É INCORRETO afirmar que:

QUESTÃO 5 – ACAFE

A utilização de jogos e atividades lúdicas, como estratégia de ensino pode contribuir para despertar o interesse dos alunos pelas atividades da escola e melhorar o desempenho dos mesmos, facilitando a aprendizagem.

QUESTÃO 6 – IVIN

Segundo Tizuko Morchida KISHIMOTO (Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 4.ed. São Paulo: Cortez, 2007), jogo e brinquedo não são a mesma coisa.

QUESTÃO 7 – SELECON

O brincar é uma importante fonte de promoção de desenvolvimento, segundo Vygotsky (REGO, 2014). Quando a criança brinca de “faz de conta”, por exemplo, representando com materiais uma realidade ausente, ela ativa o/a:

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Baixe grátis o pdf do simulado “Brincar na Educação Infantil” e prepare-se para concursos de professores, testando seus conhecimentos pedagógicos.

Você que está se preparando para concursos na área de educação, como pedagogos, professores de diferentes níveis, diretores escolares e educadores em geral, pode conferir esse simulado em PDF que aborda temas relevantes para a sua preparação. Com questões específicas sobre a importância da música, do brincar e da brincadeira na Educação Infantil, além de abordar o desenvolvimento cognitivo das crianças e a coordenação motora. Através desse simulado, você poderá testar seus conhecimentos e se preparar ainda mais para as provas. Baixe o PDF e potencialize seus estudos para alcançar a sua tão sonhada aprovação.

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Preparar-se para concursos ou seleções de professores é fundamental para aqueles que almejam avançar na carreira educacional, apesar de ser um desafio. Os simulados são uma ótima maneira de avaliar seus conhecimentos e identificar pontos que necessitam de mais atenção. Pensando nisso, disponibilizamos um conjunto de milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa jornada de estudo.

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Algumas questões do PDF sobre Brincar

QUESTÃO 1 – FUNDATEC

A música é uma ferramenta importante para a dos diversos conteúdos na rotina dos alunos, pois transporta para o universo deles, de forma , os conceitos de diversas matérias.

QUESTÃO 2 – FUNDATEC

Em relação à importância do brincar na Educação Infantil, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

QUESTÃO 3 – FUNDATEC

Sobre o cesto dos tesouros e o brincar heurístico, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

QUESTÃO 4 – IBFC

As experiências expressivas, entre as que levam o bebê a se expressar, por exemplo de se “esconder e achar”, com a fralda, dizendo “cucu”, “achou”, “escondeu” é muito conhecida. Essa brincadeira ajuda a criança a aprender os significados dos , regras e a expressão da linguagem oral e dos gestos. Mas somente quando o bebê inicia a brincadeira e a conduz, escolhendo se vai esconder a si mesmo, ou seu bichinho de estimação, há e desenvolvimento cognitivo.

QUESTÃO 5 – UNIVIDA

É fundamental, na educação infantil, o desenvolvimento da capacidade de brincar das crianças, ação essa, rica em imaginação e percepção da realidade externa, que revela a capacidade das crianças em desenvolverem um modo de vida pessoal e construírem-se como humanos integrais. Sobre o brincar, leia as ideias abaixo:

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Baixe GRÁTIS o pdf do simulado “Importância do Lúdico na Educação” e prepare-se para concursos de professores com conhecimentos pedagógicos.

Se está se preparando para concursos na área da educação, o simulado em PDF que disponibilizamos é ideal para você! Destinado aos futuros pedagogos, professores de diferentes segmentos, diretores e coordenadores pedagógicos, este material aborda temas relevantes como a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil, a relação entre brincadeira e proposta curricular, o papel do adulto na hora da brincadeira, entre outros. Com questões elaboradas por diferentes bancas, como VUNESP e AVANÇASP, você poderá testar e aprofundar seus conhecimentos sobre esse universo tão importante para a formação das crianças. Com isso, você estará mais preparado e confiante para enfrentar os desafios que os concursos na área da educação podem trazer. Aprimore seus estudos agora mesmo com nosso simulado em PDF!

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Se preparar para concursos ou processos seletivos na área de educação pode ser um desafio, porém é fundamental para aqueles que almejam desenvolver sua carreira como professor. Os simulados são uma excelente maneira de avaliar seus conhecimentos e detectar quais áreas precisam de mais atenção. Com isso em mente, disponibilizamos um conjunto de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nesse caminho de preparação.

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Algumas questões do PDF sobre Lúdico

QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024

Bastos (2005) faz algumas reflexões sobre o construtivismo no ensino de Ciências, trazendo à tona a vertente desse ensino a partir da pluralidade cultural. Dentro dessas análises, o referido autor destaca algumas obras, elencando seus aspectos principais. Nesse sentido, acerca dos autores construtivistas abordados por Bastos, qual trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?

QUESTÃO 2 -AVANÇASP/2024

Sobre a Etnomatemática é correto afirmar que:

QUESTÃO 3 – UNIVIDA/2024

O objetivo fundamental da alfabetização e letramento numa perspectiva sociointeracionista é ajudar a preparar o aluno para administrar a informação e não simplesmente acumular dados e informações com a mediação pelo professor. Com relação às práticas pedagógicas nessa perspectiva, leia as afirmações abaixo:

QUESTÃO 4 – UNIVIDA/2024

Sobre a Psicopedagogia:

QUESTÃO 5 – IGEDUC/2024

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