Categoria: Conhecimentos Pedagógicos

Baixe gratuitamente o pdf do simulado de Inclusão Escolar e Educação Especial. Prepare-se para concursos de professores e teste seus conhecimentos pedagógicos.

Neste simulado em pdf destinado para quem irá fazer concursos de pedagogos, professores de educação infantil, professores de séries iniciais, professores de séries finais, professores de ensino médio, professores de ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos, educadores em geral, são abordados diversos assuntos relacionados à inclusão escolar e às concepções de deficiência. Com questões de bancas renomadas como CEBRASPE, CESPE e VUNESP, as perguntas apresentam temas como educação especial, tecnologia assistiva, transtornos do desenvolvimento e o papel do profissional de Psicopedagogia na inclusão. O conteúdo abrange desde a importância da educação inclusiva até os desafios enfrentados pelas escolas e educadores no processo de inclusão, proporcionando um excelente material de estudo para quem deseja se preparar para concursos na área educacional.

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Se você está se preparando para concursos ou seleções de professores, sabe o quanto pode ser desafiador. No entanto, é fundamental para quem almeja crescer na área educacional. Os simulados são uma ótima maneira de avaliar seus conhecimentos e descobrir quais áreas precisam de mais atenção. Por isso, desenvolvemos um pacote com milhares de questões sobre conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa preparação.
Clique no link abaixo e dê uma olhada no nosso material!

MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES

Algumas questões do PDF sobre Inclusão

QUESTÃO 1 – CEBRASPE (CESPE)

Com referência às concepções de deficiência e à inclusão escolar, assinale a opção correta.
a) A educação especial é destinada especificamente aos alunos do ensino fundamental.
b) A educação especial é uma modalidade de educação escolar.
c) Alunos com necessidades educacionais especiais são aqueles que possuem laudo médico de deficiência.
d) Deficientes visuais são os alunos que não têm qualquer percepção de luz.
e) Tecnologia assistiva é o tipo de computador utilizado nas salas de recurso.

QUESTÃO 2 – CEBRASPE (CESPE)

Considerando as variadas concepções de deficiência ao longo da história e a questão da inclusão escolar, assinale a opção correta.
a) A formação profissional de quem trabalha na escola garante o tratamento adequado das pessoas com deficiência nesses espaços.
b) O uso de computador na sala de aula garante a aprendizagem e o desenvolvimento da criança com deficiência intelectual.
c) Na Idade Média, a deficiência era considerada um castigo ou sinal de divindade.
d) De acordo com a ciência, pessoas com deficiência não devem ter filhos biológicos.
e) As pessoas com deficiência intelectual têm o mesmo tipo de desenvolvimento das pessoas sem deficiência dessa natureza.

QUESTÃO 3 – VUNESP

A Educação Inclusiva é um direito fundamental de todos os alunos, e o educador tem um compromisso ético e social com sua concretização. Neste sentido, em conformidade com documentos publicados pelo Ministério da Educação, como o texto “A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a Escola Comum Inclusiva”, é correto afirmar que compete
a) aos educadores adotar métodos especiais e ensino adaptado para alguns alunos, sobretudo àqueles com necessidades especiais.
b) às escolas segmentar os atendimentos, criando grupos exclusivos com alunos portadores de deficiências ou com problemas de aprendizagem.
c) aos educadores defender ativamente a inclusão, enfrentando barreiras e estereótipos e combatendo o preconceito e a discriminação em todas as suas formas.
d) às escolas defender uma concepção de identidade e diferenças, em que as relações entre ambas se ordenem em torno de oposições binárias (normal/ especial etc.).
e) aos sistemas de ensino adaptar os currículos e oferecer material didático com conteúdos e atividades de menor grau de dificuldade para os alunos com necessidades especiais.

QUESTÃO 4 – VUNESP

Em uma escola pública, ciente do compromisso ético e social que o educador precisa assumir com a educação inclusiva, o professor Astolfo procurou a equipe gestora para entender melhor como funciona o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Nessa investigação, ele compreendeu corretamente que o AEE
a) busca, desenvolve e disponibiliza os serviços e os recursos de tecnologias assistivas, como o soroban, os recursos ópticos e não ópticos e os softwares específicos.
b) concebe, cria e disponibiliza os meios e os canais de comunicação com as famílias das crianças com necessidades especiais regularmente matriculadas nas instituições de ensino.
c) identifica, elabora e organiza os recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.
d) planeja, constrói e oferece as salas de recursos multifuncionais, a fim de atender os alunos público-alvo da educação especial nas escolas comuns.
e) idealiza, escreve e publica o material didático a ser utilizado em salas de recursos multifuncionais ou em salas de ensino regular.

QUESTÃO 5 – VUNESP

Entre os alunos público-alvo da educação especial, estão aqueles com transtornos globais do desenvolvimento, ou seja, aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Nesse grupo, estão incluídos, entre outros, os alunos com
a) autismo.
b) depressão.
c) transtorno de ansiedade.
d) transtorno afetivo bipolar.
e) transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH).

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Você está estudando para concursos na área educacional? Então o simulado em PDF que preparamos para você é perfeito! Destinado para quem irá fazer concursos de pedagogos, professores de educação infantil, professores de séries iniciais, professores de séires finais, professores de ensino médio, professores de ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos, educadores em geral, o simulado aborda temas relevantes como educação a distância, inclusão escolar, tecnologia na educação, entre outros. Com questões de bancas renomadas como VUNESP, CEBRASPE (CESPE) e Instituto Verbena, você poderá testar seus conhecimentos e se preparar da melhor forma possível. Baixe já o simulado e fique pronto para arrasar nas provas!

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A preparação para concursos ou processos seletivos voltados para professores pode representar um desafio, porém é fundamental para aqueles que almejam avançar na carreira educacional. Os simulados constituem uma ferramenta eficaz para avaliar seus conhecimentos e detectar áreas que necessitam de aprimoramento. Por este motivo, disponibilizamos um pacote contendo milhares de questões sobre conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa fase de preparação.
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Algumas questões do PDF sobre Inclusão

QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024

Bastos (2005) faz algumas reflexões sobre o construtivismo no ensino de Ciências, trazendo à tona a vertente desse ensino a partir da pluralidade cultural. Dentro dessas análises, o referido autor destaca algumas obras, elencando seus aspectos principais. Nesse sentido, acerca dos autores construtivistas abordados por Bastos, qual trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?

QUESTÃO 2 -AVANÇASP/2024

Sobre a Etnomatemática é correto afirmar que:
a) Baseia-se no estilo euclidiano, iniciado ao redor do Mediterrâneo e consolidado pelos gregos.
b) É um programa que extrapola os limites da matemática e considera o sistema complexo de comportamento e conhecimento humano.

QUESTÃO 3 – UNIVIDA/2024

O objetivo fundamental da alfabetização e letramento numa perspectiva sociointeracionista é ajudar a preparar o aluno para administrar a informação e não simplesmente acumular dados e informações com a mediação pelo professor. Com relação às práticas pedagógicas nessa perspectiva, leia as afirmações abaixo:
I – Devem buscar o desenvolvimento integral dos alunos desenvolvendo suas potencialidades.
II – São lúdicas, com incentivo ao trabalho coletivo e à construção da autonomia.
III – Precisam considerar os conhecimentos e experiências prévias do aluno, para que, a partir deles, o educador possa promover a construção do conhecimento levando em conta sua bagagem cultural e social.

QUESTÃO 4 – UNIVIDA/2024

Sobre a Psicopedagogia:
I – A Psicopedagogia clínica surgiu no Brasil e na Argentina na década de 1960.
II – Na década de 1980, surgiram no Brasil os primeiros cursos de Psicopedagogia, a maioria adotando o modelo teórico proposto pelo argentino Jorge Visca.

QUESTÃO 5 – IGEDUC/2024

A literatura barroca no Brasil teve início no ano de 1601 e se estendeu até a segunda metade do século XVIII. Ela foi marcada pelas características da Literatura catequética, nas quais os poemas e peças teatrais visavam à catequização dos povos indígenas brasileiros.

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Se você está se preparando para concursos de pedagogos, professores de educação infantil, professores de séries iniciais, professores de séries finais, professores de ensino médio, professores de ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos ou educadores em geral, você precisa estar por dentro de diversos assuntos que podem cair nas provas. Os simulados disponíveis em PDF são uma ótima forma de se preparar, abordando questões de instituições renomadas como Instituto Verbena, CEBRASPE, VUNESP e FUNDATEC. Com temas que vão desde a análise dos livros didáticos até as etapas de um projeto de curso na modalidade EaD, passando por competências específicas da área de Linguagens, o simulado abrange uma vasta gama de conhecimentos. Aproveite o material para se preparar de forma eficiente e garantir um bom desempenho nas provas.

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Se preparar para concursos ou processos seletivos de professores pode ser um desafio, porém é fundamental para aqueles que almejam avançar na área educacional. Os simulados são uma excelente maneira de avaliar seus conhecimentos e reconhecer quais áreas necessitam de mais dedicação nos estudos. Para isso, disponibilizamos um conjunto de milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa fase de preparação. Clique no link abaixo e dê uma olhada no nosso material!

MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES

Algumas questões do PDF sobre Currículo

QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024

Bastos (2005) faz algumas reflexões sobre o construtivismo no ensino de Ciências, trazendo à tona a vertente desse ensino a partir da pluralidade cultural. Dentro dessas análises, o referido autor destaca algumas obras, elencando seus aspectos principais. Nesse sentido, acerca dos autores construtivistas abordados por Bastos, qual trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?
a) Carl Rogers.
b) Piaget.
c) Vygotsky.
d) Paulo Freire.
e) Wallon.

QUESTÃO 2 -AVANÇASP/2024

Sobre a Etnomatemática é correto afirmar que:
a) Baseia-se no estilo euclidiano, iniciado ao redor do Mediterrâneo e consolidado pelos gregos.
b) É um programa que extrapola os limites da matemática e considera o sistema complexo de comportamento e conhecimento humano.
c) Busca estudar como culturas indígenas e não-europeias desenvolvem o saber matemático.
d) Busca entender como diferentes grupos étnicos percebem o mesmo conceito matemático, tomando como base a Matemática Acadêmica.
e) Ignora o rigor matemático e prioriza sempre o conhecimento empírico.

QUESTÃO 3 – UNIVIDA/2024

O objetivo fundamental da alfabetização e letramento numa perspectiva sociointeracionista é ajudar a preparar o aluno para administrar a informação e não simplesmente acumular dados e informações com a mediação pelo professor. Com relação às práticas pedagógicas nessa perspectiva, leia as afirmações abaixo:

I – Devem buscar o desenvolvimento integral dos alunos desenvolvendo suas potencialidades.

II – São lúdicas, com incentivo ao trabalho coletivo e à construção da autonomia.

III – Precisam considerar os conhecimentos e experiências prévias do aluno, para que, a partir deles, o educador possa promover a construção do conhecimento levando em conta sua bagagem cultural e social.

São corretas as afirmações contidas em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

QUESTÃO 4 – UNIVIDA/2024

Sobre a Psicopedagogia:

I – A Psicopedagogia clínica surgiu no Brasil e na Argentina na década de 1960.

II – Na década de 1980, surgiram no Brasil os primeiros cursos de Psicopedagogia, a maioria adotando o modelo teórico proposto pelo argentino Jorge Visca.

III – A Psicopedagogia constituiu-se como área de conhecimento interdisciplinar.

IV – Na década de 1990 no Brasil, foram realizados inúmeros trabalhos de pesquisa voltados para as questões da aprendizagem e do fracasso escolar.

Estão corretas as afirmativas:
a) II e IV, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II, III e IV.

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Fazer concursos públicos na área da Educação exige preparação e estudo aprofundado sobre todos os assuntos que são abordados nas provas. Pensando nisso, disponibilizamos aqui um simulado em PDF destinado para quem busca oportunidades em concursos de pedagogos, professores de diversas áreas, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral. No simulado, você encontrará questões que abordam desde a cultura escolar, passando por concepções de currículo, até a importância da Educação Ambiental e Sustentabilidade. Não perca a oportunidade de testar seus conhecimentos e se preparar da melhor forma possível para os desafios que virão. Baixe agora mesmo o simulado e bons estudos!

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Algumas questões do PDF sobre Currículo

QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024

Bastos (2005) faz algumas reflexões sobre o construtivismo no ensino de Ciências, trazendo à tona a vertente desse ensino a partir da pluralidade cultural. Dentro dessas análises, o referido autor destaca algumas obras, elencando seus aspectos principais. Nesse sentido, acerca dos autores construtivistas abordados por Bastos, qual trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?
a) Carl Rogers.
b) Piaget.
c) Vygotsky.
d) Paulo Freire.
e) Wallon.

QUESTÃO 2 -AVANÇASP/2024

Sobre a Etnomatemática é correto afirmar que:
a) Baseia-se no estilo euclidiano, iniciado ao redor do Mediterrâneo e consolidado pelos gregos.
b) É um programa que extrapola os limites da matemática e considera o sistema complexo de comportamento e conhecimento humano.
c) Busca estudar como culturas indígenas e não-europeias desenvolvem o saber matemático.
d) Busca entender como diferentes grupos étnicos percebem o mesmo conceito matemático, tomando como base a Matemática Acadêmica.
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QUESTÃO 5 – IGEDUC/2024

A literatura barroca no Brasil teve início no ano de 1601 e se estendeu até a segunda metade do século XVIII. Ela foi marcada pelas características da Literatura catequética, nas quais os poemas e peças teatrais visavam à catequização dos povos indígenas brasileiros.
( ) CERTO
( ) ERRADO

QUESTÃO 6 – IGEDUC/2024

A literatura brasileira está sendo produzida desde o ano de 1500, quando Pero Vaz de Caminha escreveu uma carta conhecida como “Carta a El-Rei Dom Manuel sobre o achamento do Brasil”. Desde então, várias obras foram escritas em território nacional e possuem características dos seguintes períodos ou estilos literários: quinhentismo, barroco, arcadismo, romantismo, realismo, naturalismo, parnasianismo, simbolismo, pré-modernismo, modernismo e contemporaneidade.
( ) CERTO
( ) ERRADO

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Baixe GRÁTIS o pdf Simulado Desafios da Função Social da Escola e prepare-se para concursos de professores, com questões de conhecimentos pedagógicos.

As bancas de concursos estão cada vez mais especificando questões relacionadas à educação e pedagogia nos seus certames. Para os interessados em concorrer a cargos como pedagogos, professores de diversos níveis, diretores e coordenadores escolares, é importante estar preparado para lidar com temas relacionados à função da avaliação, propósito da educação, relação com o saber, evolução da função social da escola, entre outros. Por isso, disponibilizamos um simulado em formato PDF com questões abordando esses assuntos, com o intuito de auxiliar na preparação para os concursos. Baixe agora mesmo e potencialize seus estudos!

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Algumas questões do PDF sobre Desafios da Função Social da Escola

Palavra Chave: Avaliação

QUESTÃO 3 – COPESE-UFT/2024

A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade:
a) o pleno exercício de ensinar a ler e a escrever, para quaisquer atividades da vida adulta.
b) o pleno desenvolvimento da leitura e da escrita, para a atuação do indivíduo no mercado de trabalho.
c) o pleno desenvolvimento crítico e rigorosidade no comportamento às normas e regras.
d) o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
e) o pleno desenvolvimento para a organização e mobilização social, para a luta dos direitos civis e políticos.

QUESTÃO 4 – COPESE-UFT/2024

Sobre a função sociocultural da escola, um dos seus desafios postos pela contemporaneidade às políticas educacionais é o de garantir, contextualizadamente, o direito humano universal, social inalienável à educação. A partir deste pressuposto, uma das funções da escola é propiciar ao aluno a relação com o saber. Considerando o referido papel da escola na relação com o saber, analise as afirmativas a seguir.

QUESTÃO 5 – Instituto Consulplan/2024

A função social da escola modificou-se ao longo dos tempos, na medida em que observamos uma evolução significativa nas abordagens educacionais, influenciada por mudanças sociais, culturais e tecnológicas. Desde os primórdios, quando a educação era frequentemente centrada na transmissão de conhecimentos sem uma conexão explícita com as demandas da sociedade, até os dias atuais, onde o cenário educacional busca se adaptar às necessidades complexas e dinâmicas da vida contemporânea, o papel da escola tem se transformado.

QUESTÃO 6 – NUCEPE UESPI/2024

A escola é um espaço formal de educação no qual as práticas pedagógicas intencionais são planejadas para o desenvolvimento humano de forma individual e coletiva, visando a formação de cidadãos críticos, conscientes, competentes, comprometidos e participativos. Nesse sentido, há uma função social explícita para oportunizar a construção de conhecimentos, a promoção da igualdade e o desenvolvimento de habilidades. Ao cumprir essas finalidades, a escola se torna um espaço de formação social e humana visando a construção de um mundo melhor.

QUESTÃO 8 – FGV/2024

Ribeiro (2020) afirma que a opção das famílias pela educação domiciliar torna iminente a formação de “bolhas familiares sociais”.

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Baixe GRÁTIS o pdf do simulado Desafios da Função Social da Escola e prepare-se para concursos de professores. Aprofunde seus conhecimentos pedagógicos!

Para garantir a preparação eficaz para concursos de pedagogos, professores de educação infantil, professores de séries iniciais, professores de séries finais, professores de ensino médio, professores de ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral, é essencial realizar simulados abordando temas relevantes. O simulado em PDF apresentado inclui questões sobre as funções da avaliação, a finalidade da educação, a função sociocultural da escola, a importância do desenvolvimento humano, a transmissão do conhecimento e a função social da escola. Ao praticar com essas questões, os candidatos poderão aprimorar seus conhecimentos e estar mais preparados para os desafios dos concursos. Baixe agora o simulado em PDF e potencialize sua preparação!

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A preparação para concursos ou processos seletivos na área da educação pode representar um desafio, porém é fundamental para o desenvolvimento profissional. Os simulados se apresentam como uma valiosa ferramenta para avaliar seus conhecimentos e reconhecer as lacunas que precisam ser preenchidas. Diante disso, disponibilizamos um conjunto com uma vasta gama de questões relacionadas aos conhecimentos pedagógicos, com o intuito de auxiliá-lo nessa caminhada de preparação. Clique no link abaixo e dê uma olhada no nosso material!

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Algumas questões do PDF sobre Desafios da Função Social da Escola

Palavra Chave: Avaliação

QUESTÃO 1 – CEBRASPE (CESPE)/2024

No que concerne às funções da avaliação, julgue o item a seguir.

As funções da avaliação são independentes entre si, produzindo resultados específicos para cada etapa do processo educativo.

( ) CERTO

( ) ERRADO

QUESTÃO 2 – CEBRASPE (CESPE)/2024

No que concerne às funções da avaliação, julgue o item a seguir.

A função diagnóstica potencializa o comparativo das apropriações dos estudantes entre si, garantindo a eficiência do processo.

( ) CERTO

( ) ERRADO

QUESTÃO 4 – COPESE-UFT/2024

Sobre a função sociocultural da escola, um dos seus desafios postos pela contemporaneidade às políticas educacionais é o de garantir, contextualizadamente, o direito humano universal, social inalienável à educação. A partir deste pressuposto, uma das funções da escola é propiciar ao aluno a relação com o saber. Considerando o referido papel da escola na relação com o saber, analise as afirmativas a seguir.

I. A relação com o saber é uma forma de relação com o mundo: uma condição antropológica que fundamenta toda e qualquer elaboração teórica sobre a relação com o saber.

II. A relação com o saber, como objeto de pesquisa, investiga relações com lugares, pessoas, objetos, conteúdos de pensamento, situações, normas relacionais etc., na medida em que, é claro, está em jogo a questão de aprender e do saber.

III. A relação com o saber é a relação com o mundo, com o outro e com ele mesmo, de um sujeito confrontado com a necessidade de aprender.

IV. A relação com o saber implica o desejo de saber, pois não há relação com o saber senão a de um sujeito, e só há sujeito desejante.

V. A relação com o saber é social, porque as pessoas nascem em um mundo estruturado por relações sociais que são, também, relações de saber.

Assinale a alternativa CORRETA.

a) Apenas a afirmativa II está correta.

b) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

c) Apenas a afirmativa III está correta.

d) Apenas as afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.

e) Apenas a afirmativa V está correta.

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Baixe gratuitamente o pdf do Simulado: Cultura da Escola e Currículo Pedagógico e prepare-se para concursos de professores, aprimorando seus conhecimentos pedagógicos.

As bancas de concursos abordam questões relevantes sobre pedagogia e educação, como socialização na escola, capital cultural, teoria crítica do currículo, adaptação curricular, entre outros. Para quem deseja se preparar, um simulado em PDF com questões de bancas renomadas como FGV, VUNESP e AVANÇASP está disponível. Destinado a pedagogos, professores de diferentes níveis de ensino, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral, o simulado aborda conceitos da cultura escolar, teoria crítica do currículo, adequações para estudantes com transtorno do espectro autista, avaliação do projeto político-pedagógico, entre outros temas relevantes para quem almeja uma carreira na área de educação. Baixe o PDF e aprimore seus estudos!

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Preparar-se para concursos ou seleções de professores pode ser uma tarefa desafiadora, porém fundamental para aqueles que almejam progredir na carreira educacional. Os simulados representam uma ferramenta eficaz para avaliar seus conhecimentos e apontar as áreas que necessitam de maior atenção. Com isso em mente, disponibilizamos um vasto material contendo milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa trajetória de preparação.
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Algumas questões do PDF sobre Cultura da Escola e Currículo Pedagógico

QUESTÃO 5 – FEPESE/2024

Conforme pesquisadores da atualidade, o currículo expressa a necessidade da sociedade e pode ser utilizado de acordo com interesses de classes dominantes, alinhado à concepção de que sociedade se deseja. Dessa forma, o currículo pode ser resultado de diferentes teorias.

Assinale a alternativa que define corretamente a concepção de currículo sociocrítico.
b) Converge na concepção de ensino como compreensão da realidade para transformá-la, visando à construção de novas relações sociais, de modo a eliminar as desigualdades sociais e econômicas. Metodologicamente, adere à ideia de aprendizagem como construção do sujeito, recusando um currículo formal.

QUESTÃO 6 – SELECON/2024

A teoria crítica do currículo, inicialmente, concentrou-se na análise da dinâmica de classe ao investigar sobre seu objeto de estudo. Entretanto, como afirma SILVA (1999, p. 91), “tornou-se logo evidente que as relações de desigualdade e de poder na educação e no currículo não podiam ficar restritas à classe social”.

Era preciso, portanto, considerar também:
c) as desigualdades educacionais centradas nas relações de gênero, raça e etnia

QUESTÃO 9 – VUNESP/2024

Acompanhar e avaliar o projeto político-pedagógico é avaliar os resultados da própria organização do trabalho pedagógico. Neste sentido, conforme Veiga (Org., 1996), o processo de avaliação envolve três momentos:
d) a descrição e a problematização da realidade escolar, a compreensão crítica da realidade descrita e problematizada e a proposição de alternativas de ação, momento de criação coletiva.

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Baixe GRÁTIS o pdf do Simulado Currículo e Teorias Pedagógicas e prepare-se para concursos de professores com conhecimentos pedagógicos!

As bancas de concursos estão sempre atualizadas e trazem questões pertinentes ao cargo em questão, como pedagogos, professores de educação infantil, séries iniciais e finais, ensino médio e superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral. Os simulados, como o disponibilizado em PDF, abordam temas como os Parâmetros Curriculares Nacionais, adaptações curriculares, construção do currículo, teorias da educação infantil, didática e práticas de ensino, entre outros assuntos relevantes para os profissionais da educação. Fazer esses simulados é essencial para se preparar adequadamente e obter um bom desempenho nas provas de concursos, garantindo assim a aprovação desejada.

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Preparar-se para concursos ou seleções de professores pode ser um desafio, porém é fundamental para aqueles que almejam avançar na carreira educacional. Os simulados são excelentes recursos para avaliar seus conhecimentos e pinpointar as áreas que necessitam de mais atenção. Pensando nisso, disponibilizamos um pacote contendo milhares de perguntas sobre conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa etapa de preparação.

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Algumas questões do PDF sobre Currículo

QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024

Brasil. Secretaria de Educação Fundamental.
Parâmetros curriculares nacionais: matemática / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997.

QUESTÃO 2 – VUNESP/2024

Para Carvalho (2000), as adequações curriculares desencadeiam severas críticas de alguns educadores, afirmando tratar-se de questão polêmica e que merece reflexões.

QUESTÃO 3 – KLC/2024

Sobre a construção do currículo na escola atual, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

QUESTÃO 4 – CEBRASPE (CESPE)/2024

Acerca das teorias da educação infantil, julgue o item seguinte.

QUESTÃO 5 – CEBRASPE (CESPE)/2024

Em relação à didática e às práticas de ensino, bem como às teorias curriculares, julgue o item seguinte.

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Baixe o pdf grátis do Simulado: Práticas Pedagógicas e Teorias do Currículo e prepare-se para concursos de professores, aprimorando seus conhecimentos pedagógicos.

Você que está se preparando para concursos na área da educação, como os de pedagogos, professores de diversas etapas de ensino, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral, precisa estar bem informado sobre os assuntos que são abordados nas provas. Por isso, preparamos um simulado em pdf com questões atuais e relevantes sobre temas como ampliação da Educação em Tempo Integral, princípios da BNCC, Política de Assistência Estudantil, relações entre cultura e instituição escolar, teorias do currículo, entre outros. Teste seus conhecimentos e se prepare da melhor forma possível com nosso simulado! Baixe agora e se prepare para garantir sua aprovação nos concursos que deseja.

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Se preparar para concursos ou processos seletivos para professores pode ser um desafio, porém é fundamental para quem deseja progredir na carreira educacional. Os simulados são uma excelente maneira de testar seus conhecimentos e identificar quais áreas precisam de maior atenção. Com isso em mente, disponibilizamos um conjunto com milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa caminhada de preparação.

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Algumas questões do PDF sobre Práticas Pedagógicas e Teorias do Currículo.

QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024

Bastos (2005) faz algumas reflexões sobre o construtivismo no ensino de Ciências, trazendo à tona a vertente desse ensino a partir da pluralidade cultural. Dentro dessas análises, o referido autor destaca algumas obras, elencando seus aspectos principais. Nesse sentido, acerca dos autores construtivistas abordados por Bastos, qual trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?
a) Carl Rogers.
b) Piaget.
c) Vygotsky.
d) Paulo Freire.
e) Wallon.

QUESTÃO 2 -AVANÇASP/2024

Sobre a Etnomatemática é correto afirmar que:
a) Baseia-se no estilo euclidiano, iniciado ao redor do Mediterrâneo e consolidado pelos gregos.
b) É um programa que extrapola os limites da matemática e considera o sistema complexo de comportamento e conhecimento humano.

QUESTÃO 3 – UNIVIDA/2024

O objetivo fundamental da alfabetização e letramento numa perspectiva sociointeracionista é ajudar a preparar o aluno para administrar a informação e não simplesmente acumular dados e informações com a mediação pelo professor. Com relação às práticas pedagógicas nessa perspectiva, leia as afirmações abaixo:

I – Devem buscar o desenvolvimento integral dos alunos desenvolvendo suas potencialidades.

II – São lúdicas, com incentivo ao trabalho coletivo e à construção da autonomia.

III – Precisam considerar os conhecimentos e experiências prévias do aluno, para que, a partir deles, o educador possa promover a construção do conhecimento levando em conta sua bagagem cultural e social.

São corretas as afirmações contidas em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.

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Baixe grátis o pdf do Simulado: Planejamento Escolar e Currículo BNCC e prepare-se para concursos de professores, testando seus conhecimentos pedagógicos.

Se você está se preparando para concursos na área da educação, o simulado em PDF que disponibilizamos é ideal para você. Com questões que abordam temas como relações étnico-raciais, currículo, planejamento docente e muito mais, você poderá testar seus conhecimentos e se preparar da melhor forma para as provas. Este simulado é destinado para quem irá fazer concursos de pedagogos, professores de educação infantil, séries iniciais, séries finais, ensino médio, ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos, educadores em geral. Baixe agora o simulado em PDF e potencialize seus estudos para garantir sua aprovação. Acesse e confira!

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Preparar-se para concursos ou seleções de professores pode ser uma tarefa desafiadora, porém fundamental para aqueles que almejam avançar na carreira educacional. Os simulados representam uma ótima oportunidade para avaliar seus conhecimentos e identificar possíveis lacunas a serem preenchidas. Por essa razão, disponibilizamos um conjunto de milhares de questões sobre conhecimentos pedagógicos, com o intuito de ajudar você nessa etapa de preparação. Clique no link abaixo e dê uma olhada no nosso material!

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Algumas questões do PDF sobre Planejamento Escolar

QUESTÃO 2 -AVANÇASP/2024

Sobre a Etnomatemática é correto afirmar que:
a) Baseia-se no estilo euclidiano, iniciado ao redor do Mediterrâneo e consolidado pelos gregos.
b) É um programa que extrapola os limites da matemática e considera o sistema complexo de comportamento e conhecimento humano.
c) Busca estudar como culturas indígenas e não-europeias desenvolvem o saber matemático.
d) Busca entender como diferentes grupos étnicos percebem o mesmo conceito matemático, tomando como base a Matemática Acadêmica.
e) Ignora o rigor matemático e prioriza sempre o conhecimento empírico.

QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024

Bastos (2005) faz algumas reflexões sobre o construtivismo no ensino de Ciências, trazendo à tona a vertente desse ensino a partir da pluralidade cultural. Dentro dessas análises, o referido autor destaca algumas obras, elencando seus aspectos principais. Nesse sentido, acerca dos autores construtivistas abordados por Bastos, qual trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?
a) Carl Rogers.
b) Piaget.
c) Vygotsky.
d) Paulo Freire.
e) Wallon.

QUESTÃO 7 – FUNDATEC/2024

Considerando a perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, qual das seguintes alternativas descreve corretamente o conceito de bilinguismo?
a) Destaca a obrigatoriedade de o aluno utilizar apenas uma das línguas, seja Libras ou LínguaPortuguesa, excluindo a liberdade de escolha linguística.
b) Enfatiza que os alunos com surdez devem se expressar apenas na Língua Portuguesa, desconsiderando a importância da Libras em sua comunicação e desenvolvimento.
c) Destaca a liberdade do aluno para se expressar em qualquer língua, seja em Libras ou em Língua Portuguesa, e participar ativamente de um ambiente escolar inclusivo que desafie seu pensamento e exercite suas habilidades perceptivo-cognitivas e sociais.
d) Enfatiza que os alunos com surdez devem utilizar exclusivamente a Língua Portuguesa, limitando sua participação em um ambiente escolar inclusivo e diversificado.
e) Prioriza o uso exclusivo da Libras como meio de comunicação e educação para os alunos com surdez, excluindo a Língua Portuguesa de seu desenvolvimento linguístico e educacional.

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