Categoria: Conhecimentos Pedagógicos

Baixe gratuitamente o pdf do simulado “Currículo e Organização Educacional” e se prepare para concursos de professores, testando seus conhecimentos pedagógicos.

Para quem está se preparando para concursos destinados a pedagogos, professores de diversas séries, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral, é essencial estudar temas como currículo escolar, planejamento pedagógico, organização da educação escolar brasileira e diretrizes educacionais. No simulado disponível em formato PDF, são abordadas questões como a importância do currículo na escolarização, os princípios do planejamento pedagógico, as etapas do planejamento pedagógico e a estruturação do ambiente de aprendizagem. Além disso, são discutidos temas como equidade, colaboração, ética, continuidade curricular e aprendizagem nos ciclos educacionais. Estar bem preparado nesses assuntos é fundamental para se destacar nos concursos e alcançar sucesso profissional.

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Se preparar para concursos ou processos seletivos de professores pode ser um desafio, porém é fundamental para aqueles que almejam progredir em suas carreiras na educação. Os simulados são uma excelente maneira de avaliar seus conhecimentos e identificar áreas que necessitam de maior atenção. Por isso, disponibilizamos um pacote com diversas questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa caminhada de preparação.
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MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES

Algumas questões do PDF sobre Currículo

 

QUESTÃO 5 – IGEDUC/2024

A literatura barroca no Brasil teve início no ano de 1601 e se estendeu até a segunda metade do século XVIII. Ela foi marcada pelas características da Literatura catequética, nas quais os poemas e peças teatrais visavam à catequização dos povos indígenas brasileiros.
( ) CERTO
( ) ERRADO

QUESTÃO 6 – IGEDUC/2024

A literatura brasileira está sendo produzida desde o ano de 1500, quando Pero Vaz de Caminha escreveu uma carta conhecida como “Carta a El-Rei Dom Manuel sobre o achamento do Brasil”. Desde então, várias obras foram escritas em território nacional e possuem características dos seguintes períodos ou estilos literários: quinhentismo, barroco, arcadismo, romantismo, realismo, naturalismo, parnasianismo, simbolismo, pré-modernismo, modernismo e contemporaneidade.
( ) CERTO
( ) ERRADO

QUESTÃO 7 – FUNDATEC/2024

Considerando a perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, qual das seguintes alternativas descreve corretamente o conceito de bilinguismo?
a) Destaca a obrigatoriedade de o aluno utilizar apenas uma das línguas, seja Libras ou LínguaPortuguesa, excluindo a liberdade de escolha linguística.
b) Enfatiza que os alunos com surdez devem se expressar apenas na Língua Portuguesa, desconsiderando a importância da Libras em sua comunicação e desenvolvimento.
c) Destaca a liberdade do aluno para se expressar em qualquer língua, seja em Libras ou em Língua Portuguesa, e participar ativamente de um ambiente escolar inclusivo que desafie seu pensamento e exercite suas habilidades perceptivo-cognitivas e sociais.
d) Enfatiza que os alunos com surdez devem utilizar exclusivamente a Língua Portuguesa, limitando sua participação em um ambiente escolar inclusivo e diversificado.
e) Prioriza o uso exclusivo da Libras como meio de comunicação e educação para os alunos com surdez, excluindo a Língua Portuguesa de seu desenvolvimento linguístico e educacional.

QUESTÃO 8 – COPESE-UFT/2024

A Educação Popular estimula a politização dos educandos, defende a democratização e a relação dialética do conteúdo apreendido com o desvelamento da realidade local, em favor da transformação e da superação das injustiças sociais. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA.
a) A Educação Popular defende a repetição das frases, sílabas e palavras, no intuito de estimular a apropriação do conteúdo, o posicionamento crítico e reflexivo e a participação social do educando.
b) As religiosidades e a conscientização moral relacionam-se com a compreensão ampla e sistemática da Educação Popular.
c) O saber popular, o diálogo, a práxis, a profissionalização e a ordem social são dimensões constitutivas da Educação Popular, impulsionando ações didáticas e pedagógicas.
d) A Educação Popular pressupõe a relação teoria e prática, ao passo que relaciona o conhecimento criterioso dos processos sociais e vivências sociais, da valorização dos povos e comunidades tradicionais, através de uma cultura democrática em articulação com as mobilizações coletivas.
e) Em virtude do contexto histórico, político e social, a Educação Popular deve priorizar a neutralidade e a objetividade do saber, afastando-se de conflitos e contradições.

 

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Baixe GRÁTIS o pdf Simulado: Ensino, Aprendizagem e Avaliação Pedagógica. Prepare-se para concursos de professores e teste seus conhecimentos pedagógicos.

Está se preparando para concursos na área da educação? Então baixe agora o simulado em PDF com questões abordando planos de ensino, gestão da aprendizagem, interações em creches, objetivos educacionais, planejamento escolar, métodos de ensino e avaliação pedagógica. Este material é indicado para candidatos a concursos de pedagogos, professores de diferentes níveis de ensino, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral. Teste seus conhecimentos e se prepare da melhor forma possível para alcançar a aprovação desejada. Acesse o link e bons estudos!

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Preparar-se para concursos ou seleções de professores pode ser um desafio, porém é fundamental para aqueles que almejam se destacar na carreira educacional. Os simulados são uma excelente forma de avaliar seus conhecimentos e identificar pontos que necessitam de aprimoramento. Por isso, disponibilizamos um pacote com milhares de perguntas de conhecimentos pedagógicos para te auxiliar nesse processo de preparação.

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MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES

Algumas questões do PDF sobre Aprendizagem

QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024

Bastos (2005) faz algumas reflexões sobre o construtivismo no ensino de Ciências, trazendo à tona a vertente desse ensino a partir da pluralidade cultural. Dentro dessas análises, o referido autor destaca algumas obras, elencando seus aspectos principais. Nesse sentido, acerca dos autores construtivistas abordados por Bastos, qual trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?
a) Carl Rogers.
b) Piaget.
c) Vygotsky.
d) Paulo Freire.
e) Wallon.

QUESTÃO 2 -AVANÇASP/2024

Sobre a Etnomatemática é correto afirmar que:
a) Baseia-se no estilo euclidiano, iniciado ao redor do Mediterrâneo e consolidado pelos gregos.
b) É um programa que extrapola os limites da matemática e considera o sistema complexo de comportamento e conhecimento humano.
c) Busca estudar como culturas indígenas e não-europeias desenvolvem o saber matemático.
d) Busca entender como diferentes grupos étnicos percebem o mesmo conceito matemático, tomando como base a Matemática Acadêmica.
e) Ignora o rigor matemático e prioriza sempre o conhecimento empírico.

QUESTÃO 7 – FUNDATEC/2024

Considerando a perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, qual das seguintes alternativas descreve corretamente o conceito de bilinguismo?
a) Destaca a obrigatoriedade de o aluno utilizar apenas uma das línguas, seja Libras ou LínguaPortuguesa, excluindo a liberdade de escolha linguística.
b) Enfatiza que os alunos com surdez devem se expressar apenas na Língua Portuguesa, desconsiderando a importância da Libras em sua comunicação e desenvolvimento.
c) Destaca a liberdade do aluno para se expressar em qualquer língua, seja em Libras ou em Língua Portuguesa, e participar ativamente de um ambiente escolar inclusivo que desafie seu pensamento e exercite suas habilidades perceptivo-cognitivas e sociais.
d) Enfatiza que os alunos com surdez devem utilizar exclusivamente a Língua Portuguesa, limitando sua participação em um ambiente escolar inclusivo e diversificado.
e) Prioriza o uso exclusivo da Libras como meio de comunicação e educação para os alunos com surdez, excluindo a Língua Portuguesa de seu desenvolvimento linguístico e educacional.

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As bancas de concursos têm elaborado questões complexas e abrangentes sobre assuntos pertinentes à área da educação. Para ajudar na preparação, disponibilizamos um simulado em PDF destinado a quem irá fazer concursos voltados para pedagogos, professores de diferentes níveis, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral. No simulado, encontram-se questões que abordam temas como as funções da avaliação, a função sociocultural da escola, a evolução do papel da escola ao longo dos tempos, a importância da escola como espaço social de formação, entre outros. Baixe o simulado em PDF e intensifique seus estudos para garantir um bom desempenho no concurso. Prepare-se com antecedência e esteja apto para enfrentar qualquer desafio!

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A preparação para concursos ou processos seletivos voltados para professores pode ser um desafio, porém é fundamental para aqueles que almejam avançar na área educacional. Os simulados se apresentam como uma ferramenta eficaz para avaliar o nível de conhecimento e identificar as áreas que necessitam de maior dedicação nos estudos. Nesse sentido, disponibilizamos um conjunto de questões relacionadas aos conhecimentos pedagógicos, a fim de te apoiar nessa jornada de preparação.

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Algumas questões do PDF sobre Avaliação Pedagógica

 

QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024

Bastos (2005) faz algumas reflexões sobre o construtivismo no ensino de Ciências, trazendo à tona a vertente desse ensino a partir da pluralidade cultural. Dentro dessas análises, o referido autor destaca algumas obras, elencando seus aspectos principais. Nesse sentido, acerca dos autores construtivistas abordados por Bastos, qual trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?

a) Carl Rogers.

b) Piaget.

c) Vygotsky.

d) Paulo Freire.

e) Wallon.

QUESTÃO 2 – AVANÇASP/2024

Sobre a Etnomatemática é correto afirmar que:

a) Baseia-se no estilo euclidiano, iniciado ao redor do Mediterrâneo e consolidado pelos gregos.

b) É um programa que extrapola os limites da matemática e considera o sistema complexo de comportamento e conhecimento humano.

c) Busca estudar como culturas indígenas e não-europeias desenvolvem o saber matemático.

d) Busca entender como diferentes grupos étnicos percebem o mesmo conceito matemático, tomando como base a Matemática Acadêmica.

e) Ignora o rigor matemático e prioriza sempre o conhecimento empírico.

QUESTÃO 3 – UNIVIDA/2024

O objetivo fundamental da alfabetização e letramento numa perspectiva sociointeracionista é ajudar a preparar o aluno para administrar a informação e não simplesmente acumular dados e informações com a mediação pelo professor. Com relação às práticas pedagógicas nessa perspectiva, leia as afirmações abaixo:

I – Devem buscar o desenvolvimento integral dos alunos desenvolvendo suas potencialidades.

II – São lúdicas, com incentivo ao trabalho coletivo e à construção da autonomia.

III – Precisam considerar os conhecimentos e experiências prévias do aluno, para que, a partir deles, o educador possa promover a construção do conhecimento levando em conta sua bagagem cultural e social.

São corretas as afirmações contidas em:

a) I, apenas.

b) I e II, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II e III, apenas.

e) I, II e III.

 

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Baixe GRÁTIS o pdf do Simulado Desafios da Função Social da Escola e prepare-se para concursos de professor, ampliando seus conhecimentos pedagógicos.

Você precisa se preparar para concursos na área da educação? Então o simulado em pdf que disponibilizamos é perfeito para você! Destinado aos candidatos que irão fazer concursos para pedagogos, professores de educação infantil, professores de séries iniciais, professores de séries finais, professores de ensino médio, professores de ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral, o simulado aborda diversos assuntos pertinentes à área. Além de testar seus conhecimentos, você poderá se preparar para responder questões que abordam desde as funções da avaliação até o compromisso social do educador. Baixe agora o pdf e garanta sua preparação!

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Algumas questões do PDF sobre Desafios da Função Social da Escola

Palavra Chave: Avaliação

 

QUESTÃO 4 – COPESE-UFT/2024

Sobre a função sociocultural da escola, um dos seus desafios postos pela contemporaneidade às políticas educacionais é o de garantir, contextualizadamente, o direito humano universal, social inalienável à educação. A partir deste pressuposto, uma das funções da escola é propiciar ao aluno a relação com o saber. Considerando o referido papel da escola na relação com o saber, analise as afirmativas a seguir.

QUESTÃO 5 – Instituto Consulplan/2024

A função social da escola modificou-se ao longo dos tempos, na medida em que observamos uma evolução significativa nas abordagens educacionais, influenciada por mudanças sociais, culturais e tecnológicas. Desde os primórdios, quando a educação era frequentemente centrada na transmissão de conhecimentos sem uma conexão explícita com as demandas da sociedade, até os dias atuais, onde o cenário educacional busca se adaptar às necessidades complexas e dinâmicas da vida contemporânea, o papel da escola tem se transformado. Sobre algumas fases desta evolução, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

QUESTÃO 6 – NUCEPE UESPI/2024

A escola é um espaço formal de educação no qual as práticas pedagógicas intencionais são planejadas para o desenvolvimento humano de forma individual e coletiva, visando a formação de cidadãos críticos, conscientes, competentes, comprometidos e participativos. Nesse sentido, há uma função social explicita para oportunizar a construção de conhecimentos, a promoção da igualdade e o desenvolvimento de habilidades. Ao cumprir essas finalidades, a escola se torna um espaço de formação social e humana visando a construção de um mundo melhor.

QUESTÃO 7 – FGV/2024

A sociedade subsiste, tanto quanto a vida biológica, por um processo de transmissão. A transmissão efetua-se por meio da comunicação — dos mais velhos para os mais novos — dos hábitos de proceder, pensar e sentir. (…) Como as coisas são, educar é uma questão de necessidade.

QUESTÃO 8 – FGV/2024

Ribeiro (2020) afirma que a opção das famílias pela educação domiciliar torna iminente a formação de “bolhas familiares sociais”.

Sobre o processo de socialização escolar, assinale a afirmativa correta.

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Baixe GRÁTIS o pdf do Simulado: Projeto de Aprendizagem e Interdisciplinaridade e prepare-se para concursos de professores, aprimorando seus conhecimentos pedagógicos.

Para quem está se preparando para concursos na área da Educação, o simulado em PDF disponível aborda temas como organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil, interdisciplinaridade, metodologia de projetos de aprendizagem, gestão escolar, construção do conhecimento científico pelas crianças, processo de ensino e aprendizagem, entre outros. Destinado a pedagogos, professores de diferentes níveis de ensino, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral, o simulado traz questões relevantes e atuais para a preparação dos candidatos. Baixe agora o simulado completo e teste seus conhecimentos para garantir um bom desempenho nas provas de concursos na área da Educação.

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Algumas questões do PDF sobre Interdisciplinaridade

QUESTÃO 1 – VUNESP/2024

De acordo com Barbosa e Horn (2008), é correto afirmar que a organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil, a partir de projetos pedagógicos,
d) considera as crianças como coautoras do seu processo de aprendizagem, tirando-as do lugar de passividade que a escola as tem colocado para um papel ativo e participativo.

QUESTÃO 3 – COTEC FADENOR/2024

A interdisciplinaridade é o processo que envolve o engajamento dos educadores em um trabalho conjunto, promovendo a interação das disciplinas do currículo escolar entre si e com a realidade, com o objetivo de superar a fragmentação do ensino e alcançar a formação integral dos alunos.

Análise as afirmativas a seguir sobre a interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.

V, V, V, F, V.

QUESTÃO 4 – Instituto Darwin/2024

“Na metodologia de projetos de aprendizagem, os professores acolhem, valorizam e entendem as curiosidades, as explorações, as propostas e os desejos das crianças. Logo, devem mediar situações de aprendizagem para favorecer a organização daquilo que as crianças almejam.”

A respeito da temática ora apresentada, analise os itens abaixo:

II.Terc
Os projetos de aprendizagem são desencadeados a partir de uma problemática ou necessidade que desperte o interesse das crianças, da turma, da escola ou da comunidade.

IV. O professor deverá exercer a função de coordenador do projeto e um parceiro para as descobertas das crianças, cabendo-lhe proporcionar as ferramentas necessárias para potencializar o desenvolvimento delas.

Mediante a análise dos itens acima, assinale a alternativa correta.
b) Somente os itens II e IV estão corretos.

QUESTÃO 5 – FGV/2024

Ao dialogar com a direção de uma das escolas parceiras do Tribunal, ficou acordado que haveria um alinhamento das ações pedagógicas que as duas instituições envolvidas realizariam, a fim de impulsionar as aprendizagens dos discentes.

Movidos por essa iniciativa, os partícipes definiram que, ao longo do período contemplado, adotariam as estratégias pedagógicas mais recorrentes no cotidiano escolar, dentre as quais destacam-se:
c) exposição oral, estudo de textos e estudo dirigido.

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Baixe gratuitamente o pdf do simulado de Projetos Pedagógicos e Planejamento Educacional e prepare-se para concursos de professores. Aprimore seus conhecimentos pedagógicos!

Para os futuros candidatos a concursos na área da educação, disponibilizamos um simulado em PDF com questões voltadas para pedagogos, professores de várias áreas, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral. Nos exercícios, destacamos temas como aprendizagem baseada em projetos, pedagogia na Educação Infantil, organização do trabalho pedagógico, Projeto Político-Pedagógico, entre outros. As questões abordam desde a importância da comunicação positiva na aprendizagem baseada em projetos até os pressupostos que norteiam o Projeto Político-Pedagógico. Este material é essencial para quem busca se preparar de forma eficiente e abrangente para concursos importantes na área educacional. Baixe o simulado agora e potencialize seus estudos!

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Algumas questões do PDF sobre Planejamento Educacional

QUESTÃO 1 – FUNDATEC/2024

O planejamento de um projeto deve considerar o que é possível fazer em uma sala de aula, pois vários fatores podem afetar seu desenvolvimento. Nesse sentido, sobre a aprendizagem baseada em projetos, analise as assertivas abaixo:

I. Os professores devem criar tarefas e condições sob as quais as ideias dos alunos possam ser reveladas e, à medida que o projeto avança, haja um processo de investigação, diálogo e construção de habilidades.

III. A aprendizagem baseada em projetos cria uma comunicação positiva e relações cooperativas entre diferentes grupos de estudantes.

Quais estão corretas?
c) Apenas I e III.

QUESTÃO 2 – FGV/2024

Leia o trecho a seguir.

A pedagogia de projetos é uma possibilidade interessante em termos de organização pedagógica porque, entre outros fatores, contempla uma visão multifacetada dos conhecimentos e das informações.

Nesse tipo de organização do trabalho, o professor de Educação Infantil deve
a) desempenhar o papel de co-criador de saber e de cultura com seus educandos, descentrando a função educativa de uma pessoa e convidando todos a serem simultaneamente aprendentes e geradores de cultura.

QUESTÃO 3 – FGV/2024

Os projetos caracterizam um estilo, uma perspectiva, que marca um modo específico de organização pedagógica.

Nesse tipo de organização do trabalho, o professor de Educação Infantil deve
c) desempenhar o papel de co-criador de saber e de cultura com seus educandos, descentrando a função educativa de uma pessoa e convidando todos a serem simultaneamente aprendentes e geradores de cultura.

QUESTÃO 4 – SELECON/2024

Ao adotar os projetos de trabalho em sua prática pedagógica, Sabrina, professora do ensino fundamental, tinha como um de seus objetivos deixar de assumir o lugar de única responsável pelas atividades que se realizam em sala de aula. Ela optou por desenvolver projetos, pois uma de suas vantagens é:
c) trabalhar as diferentes potencialidades e interesses dos estudantes, de forma que ninguém fique desconectado e cada um encontre um lugar para sua implicação e participação na aprendizagem

QUESTÃO 5 – AVANÇASP/2024

Vasconcellos (2002) faz uma reflexão minuciosa sobre os diversos aspectos relativos à coordenação do trabalho pedagógico, a partir da elaboração do Projeto Político -Pedagógico. Ao longo das análises construídas, é possível observar certos obstáculos que dificultam a elaboração do referido projeto e, por conseguinte, precisam ser tematizados e enfrentados. A seguir, foram destacados alguns exemplos, exceto:
d) Informalismo

 

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Baixe gratuitamente o pdf do simulado: Projetos Pedagógicos e Metodologia de Ensino e prepare-se para concursos de professores. Aprimore seus conhecimentos pedagógicos agora mesmo!

Se você está se preparando para concursos na área da educação, como pedagogos, professores de diversas áreas, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral, o simulado em PDF que disponibilizamos é ideal para testar seus conhecimentos. Com questões que abordam a importância dos projetos pedagógicos, seus limites, etapas de desenvolvimento, características e metodologias, você poderá se preparar de forma eficaz. Além disso, o simulado contempla assuntos como interdisciplinaridade, contextualização curricular, pedagogias emergentes e fatores que caracterizam a projetualidade na sala de aula. Baixe agora o simulado e teste seus conhecimentos para garantir sucesso em concursos futuros.

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Buscar se preparar para concursos ou processos seletivos de professores pode ser uma tarefa desafiadora, porém fundamental para aqueles que almejam avançar na área educacional. Os simulados se mostram como uma ferramenta eficaz para avaliar seus conhecimentos e identificar as áreas que necessitam de mais atenção. Por isso, disponibilizamos um conjunto com milhares de perguntas sobre conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa etapa de preparação.
Clique no link abaixo e dê uma olhada no nosso material!

MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES

Algumas questões do PDF sobre Projetos Pedagógicos e Metodologia de Ensino

QUESTÃO 1 – AVANÇASP/2024

Bastos (2005) faz algumas reflexões sobre o construtivismo no ensino de Ciências, trazendo à tona a vertente desse ensino a partir da pluralidade cultural. Dentro dessas análises, o referido autor destaca algumas obras, elencando seus aspectos principais. Nesse sentido, acerca dos autores construtivistas abordados por Bastos, qual trabalha o construtivismo por meio da “construção do homem novo, livre, consciente de sua historicidade, construção do saber e da cultura como expressões dos anseios e expectativas das camadas populares”?
a) Carl Rogers.
b) Piaget.
c) Vygotsky.
d) Paulo Freire.
e) Wallon.

QUESTÃO 3 – UNIVIDA/2024

O objetivo fundamental da alfabetização e letramento numa perspectiva sociointeracionista é ajudar a preparar o aluno para administrar a informação e não simplesmente acumular dados e informações com a mediação pelo professor. Com relação às práticas pedagógicas nessa perspectiva, leia as afirmações abaixo:
I – Devem buscar o desenvolvimento integral dos alunos desenvolvendo suas potencialidades.
II – São lúdicas, com incentivo ao trabalho coletivo e à construção da autonomia.
III – Precisam considerar os conhecimentos e experiências prévias do aluno, para que, a partir deles, o educador possa promover a construção do conhecimento levando em conta sua bagagem cultural e social.
São corretas as afirmações contidas em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

QUESTÃO 5 – IGEDUC/2024

A literatura barroca no Brasil teve início no ano de 1601 e se estendeu até a segunda metade do século XVIII. Ela foi marcada pelas características da Literatura catequética, nas quais os poemas e peças teatrais visavam à catequização dos povos indígenas brasileiros.
( ) CERTO
( ) ERRADO

QUESTÃO 7 – FUNDATEC/2024

Considerando a perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, qual das seguintes alternativas descreve corretamente o conceito de bilinguismo?
a) Destaca a obrigatoriedade de o aluno utilizar apenas uma das línguas, seja Libras ou LínguaPortuguesa, excluindo a liberdade de escolha linguística.
b) Enfatiza que os alunos com surdez devem se expressar apenas na Língua Portuguesa, desconsiderando a importância da Libras em sua comunicação e desenvolvimento.
c) Destaca a liberdade do aluno para se expressar em qualquer língua, seja em Libras ou em Língua Portuguesa, e participar ativamente de um ambiente escolar inclusivo que desafie seu pensamento e exercite suas habilidades perceptivo-cognitivas e sociais.
d) Enfatiza que os alunos com surdez devem utilizar exclusivamente a Língua Portuguesa, limitando sua participação em um ambiente escolar inclusivo e diversificado.
e) Prioriza o uso exclusivo da Libras como meio de comunicação e educação para os alunos com surdez, excluindo a Língua Portuguesa de seu desenvolvimento linguístico e educacional.

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Baixe GRÁTIS o pdf do Simulado sobre Pedagogia Crítica e BNCC e prepare-se para concursos de professores. Aprimore seus conhecimentos pedagógicos!

As bancas de concursos são responsáveis por avaliar o conhecimento e a capacidade dos candidatos em diversas áreas. Com foco em concursos para pedagogos, professores de diferentes níveis de ensino, diretores escolares e educadores em geral, o simulado em PDF aborda temas como pedagogia progressista, teorias críticas do currículo, Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ideologia de gênero, pedagogia histórico-crítica, pedagogia de projetos, gestão de programas e projetos de formação e capacitação, metodologias ativas e aspectos investigativos em projetos. São questões que visam avaliar a capacidade de análise, reflexão e aplicação prática de conhecimentos pedagógicos, fundamentais para atuação no campo da educação. Baixe o arquivo e aprimore seus conhecimentos para os próximos desafios!

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Desenvolver habilidades para concursos ou processos seletivos de docentes pode representar um desafio, porém é fundamental para aqueles que almejam crescimento na área da educação. Os simulados se apresentam como uma ferramenta eficaz para avaliar sua capacidade e detectar quais áreas necessitam de maior dedicação nos estudos. Com isso em mente, disponibilizamos um conjunto com milhares de questões de conhecimentos pedagógicos para te ajudar nessa caminhada de preparação.
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MILHARES DE QUESTÕES PARA CONCURSOS DE PROFESSORES

Algumas questões do PDF sobre Pedagogia Crítica

 

QUESTÃO 1 – CEV UECE/2024

Imaginemos uma professora que acredita no papel transformador da escola, visualizando a escola como um instrumento de apropriação do saber a serviço dos interesses populares. Assim, em seu fazer pedagógico, o saber está vinculado à realidade social. Nessa perspectiva, busca não só relacionar os conhecimentos trabalhados em sala de aula com a experiência concreta do aluno, mas também viabilizar um tratamento analítico acerca do que está sendo estudado, de modo a fazer com que o aluno transcenda a experiência, até então pouco elaborada.

QUESTÃO 3 – CEV UECE/2024

RALEJO, MELLO e AMORIM (2021), em artigo intitulado: “BNCC e Ensino de História: horizontes possíveis” afirmam que “A escola não é um lugar que trata somente de conteúdos e conhecimentos”. Dessa forma, podemos pensar que os professores devem trabalhar aspectos diversos em todos os níveis de ensino e componentes curriculares que promovam a formação e o desenvolvimento autônomo dos estudantes.

QUESTÃO 4 – CEV UECE/2024

No livro “Educação contra a barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensino”, Rogério Diniz Junqueira (2019) faz a seguinte observação: “Assistimos nos últimos anos à emergência de um discurso reacionário que, entre outras coisas, afirma haver uma conspiração mundial contra a família”. Nesse contexto, ainda de acordo com o autor, a escola teria se tornado um espaço estratégico para a imposição da “ideologia de gênero”.

QUESTÃO 5 – CEV UECE/2024

Atente para a seguinte passagem extraída do livro “O Movimento Negro Educador: saberes construídos nas lutas por emancipação”, publicado por Nilma Lino Gomes no ano de 2017, e assinale a opção que completa corretamente as lacunas do texto a seguir:

QUESTÃO 6 – Instituto AOCP/2024

A pedagogia histórico-crítica, influenciada pela concepção dialética, especialmente na versão do materialismo histórico, demonstra fortes afinidades nas suas bases psicológicas com a psicologia histórico-cultural da escola de Vygotsky. Nessa abordagem pedagógica, a educação é moldada pelas interações sociais e históricas, refletindo a importância da contextualização e da influência cultural no desenvolvimento humano.

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Aprimore seus conhecimentos pedagógicos! Baixe GRÁTIS o simulado em pdf: Procedimentos de Primeiros Socorros em Escolas. Ideal para professores em preparação para concursos.

Em preparação para concursos em educação, é fundamental ter uma compreensão sólida de tópicos como primeiros socorros e deficiências físicas, conforme ilustrado em nosso simulado em PDF. As bancas AOCP, UNIVIDA, APLICATIVA, IVIN, VUNESP e FGV estão representadas, com perguntas abrangendo situações de emergência que podem surgir em ambientes escolares. Este material é ideal para aspirantes a pedagogos, professores desde educação infantil até ensino superior, diretores escolares, coordenadores pedagógicos e outros educadores. Com questões que exploram seu conhecimento e habilidade para lidar com cenários da vida real, este simulado é um recurso inestimável para otimizar sua preparação para o concurso.

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O desafio de se preparar para concursos ou seleções de professores pode ser grande, porém, é vital para aqueles que almejam progresso na carreira de educação. Os simulados se tornam um instrumento eficaz para avaliar seu nível de conhecimento e apontar quais áreas demandam mais estudo. Com isso em mente, disponibilizamos um conjunto repleto de questões de conhecimentos pedagógicos para te apoiar nesse caminho de preparação. Clique no link abaixo e dê uma olhada no nosso material!

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Algumas questões do PDF sobre Primeiros Socorros em Escolas

QUESTÃO 1 – Instituto AOCP/2024

Durante o intervalo da Escola, o assistente de alunos Marcos ouviu estudantes gritando por socorro na cantina. Ele correu até o local e viu Lucas com as mãos no pescoço, sem conseguir falar, como se o ar não estivesse saindo, aparentando estar em desespero.

Remetendo-se corretamente às lições sobre primeiros socorros, nesse caso hipotético, qual das opções a seguir Marcos deve realizar para socorrer Lucas diante dos sinais apresentados?
a) A manobra de Heimlich.
b) A respiração artificial, conhecida como respiração “boca a boca”.
c) A ressuscitação cardiopulmonar.
d) Deitar Lucas no chão, ligar para o 192 (SAMU) e aguardar o socorro chegar.
e) Afastar os curiosos e erguer os braços de Lucas.

QUESTÃO 2 – UNIVIDA/2024

Durante uma atividade na escola, uma criança de 6 anos sofre um ataque de asma. O auxiliar de sala de aula, Carlos, é o primeiro a atender a criança. Baseando-se nos protocolos de primeiros socorros para crises asmáticas, qual é a ação mais apropriada que Carlos deve tomar imediatamente?
a) Administrar água para a criança beber, na tentativa de acalmar sua respiração.
b) Posicionar a criança sentada e inclinada para frente, ajudando na respiração, e usar seu inalador, se disponível.
c) Deitar a criança de costas e elevar suas pernas para melhorar a circulação.
d) Pedir para a criança realizar respirações profundas e lentas para controlar a crise.
e) Aplicar compressas frias no peito da criança para aliviar a dificuldade respiratória.

QUESTÃO 3 – UNIVIDA/2024

Durante um passeio escolar, uma criança de 8 anos cai e apresenta uma fratura exposta na perna. A auxiliar de sala de aula, Juliana, é a primeira a prestar auxílio. Considerando as práticas adequadas de primeiros socorros, qual das seguintes ações Juliana deve realizar imediatamente?
a) Manter a criança imóvel, cobrir a ferida com um pano limpo e procurar ajuda médica imediatamente.
b) Aplicar calor na área fraturada para aliviar a dor e reduzir o inchaço.
c) Mover a criança para um local seguro e tentar realinhar a fratura.
d) Dar à criança analgésicos que ela possui em sua mochila para aliviar a dor.
e) Usar um objeto rígido para imobilizar a perna e transportar a criança de volta à escola para aguardar os pais.

QUESTÃO 4 – APLICATIVA/2024

Em caso de um pequeno corte em uma criança, o primeiro passo adequado em primeiros socorros é:
a) Aplicar uma bandagem apertada para parar o sangramento.
b) Limpar o ferimento com água corrente e aplicar um curativo limpo.
c) Usar uma pomada antibiótica antes de limpar o ferimento.
d) Deixar o ferimento aberto para cicatrizar naturalmente.

QUESTÃO 5 – APLICATIVA/2024

Sobre primeiros socorros, que podem ser demandados a um Agente de Desenvolvimento Infantil, analise as assertivas:

I. Em caso de queimadura, deve-se aplicar gelo diretamente na área afetada.

II. Cortes pequenos devem ser limpos com água corrente e cobertos com um curativo limpo.

III. Em caso de suspeita de fratura, a área afetada deve ser imobilizada até a chegada de ajuda profissional.

Está correto o que se afirma em:
a) II e III, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I, apenas.
d) I, II e III.

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Obtenha gratuitamente o nosso Simulado: Reflexão e Práticas Pedagógicas Críticas em pdf. Ideal para professores preparando-se para concursos!

Neste simulado PDF, você encontrará questões referentes ao universo pedagógico que são essenciais para a preparação de pedagogos, professores de ensino infantil, professores de séries iniciais e finais, professores de ensino médio e superior, além de diretores escolares, coordenadores pedagógicos e educadores em geral. Investigue teorias modernas da educação, assuntos como tendências pedagógicas, o papel do professor na sociedade, a ação reflexiva dos docentes e concepções crítico-reflexivas. Além disso, exploramos temas sobre abordagens pedagógicas, terminologia relevante quando abordamos deficiência e questões relacionadas à comunicação com surdos. Aproveite esse recurso valioso para aprimorar seu conhecimento e habilidades e garantir seu sucesso nos concursos que planeja prestar.

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O processo de se preparar para concursos ou seleções de professores pode ser um desafio, mas é crucial para aqueles que desejam progredir na carreira educacional. O uso de simulados é uma estratégia eficaz para avaliar seu nível de conhecimento e detectar as áreas que necessitam de maior atenção no estudo. Com isso em mente, disponibilizamos um conjunto com milhares de perguntas sobre conhecimentos pedagógicos para te ajudar neste caminho de preparação. Clique no link abaixo e dê uma olhada no nosso material!

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Algumas questões do PDF sobre Práticas Pedagógicas Críticas

QUESTÃO 1 – FGV/2024

Penso ser acertado dizer que as teorias modernas da educação são aquelas gestadas em plena modernidade, quando a ideia de uma formação geral para todos toma lugar na reflexão pedagógica. Comênio lança em 1657 o lema do “ensinar tudo a todos” e, não por acaso, é considerado o arauto da educação moderna.

LIBÂNEO. (2005).

Sobre as teorias pedagógicas modernas, assinale a afirmativa incorreta.
a) As teorias pedagógicas modernas estão ligadas a acontecimentos cruciais como a Reforma Protestante, o Iluminismo e a Revolução Francesa.
b) As teorias pedagógicas modernas estão ligadas à formação dos Estados Nacionais e à industrialização.
c) As teorias pedagógicas modernas ora são chamadas de tendências ou correntes, ora de paradigmas.
d) As teorias pedagógicas modernas usam igualmente a razão e a ciência, assim como, a expressão dos sentimentos e o exercício da imaginação.
e) As teorias pedagógicas modernas acentuam o poder da razão, da ciência e da tecnologia, enquanto objeto de conhecimento.

QUESTÃO 2 – CETREDE/2024

Numa reunião reflexiva, foi comentado sobre como foram as aulas de professores participantes de um estudo acadêmico, na semana anterior, com cada docente relatando experiências do retorno às aulas […]. Cada um escolheu para descrever uma série e turma específica.

Prof. Rogério: Hoje trabalhei sobre as partes do corpo humano em inglês. Para minha surpresa, a maioria dos alunos terminou a atividade bem antes do que eu imaginava…

Analisando a ação dos professores frente a situação relatada quanto a uma concepção crítico-reflexiva, pode-se afirmar que o
a) Prof. Rogério não possui uma postura reflexiva, pois buscou, no momento da ação, uma forma de prosseguir o processo de ensino aprendizagem do conteúdo proposto, mesmo utilizando todo o material elaborado previamente.

QUESTÃO 3 – CETREDE/2024

Acreditar que a reflexão é indispensável para o trabalho docente, redireciona a concepção de que a prática pedagógica deve, portanto, ser constantemente questionada pelo professor, a fim de possibilitar a descoberta de novos caminhos para melhorar o trabalho por ele desenvolvido. Analisando a prática dos professores, percebe-se que o Professor Pedro desenvolve uma ação transformadora…

Estão corretas as afirmativas:
a) II e IV, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II, III e IV.

QUESTÃO 4 – CETREDE/2024

Qual abordagem a seguir melhor representa uma integração das fundamentações filosóficas, políticas e educacionais na prática pedagógica, de forma a refletir uma compreensão holística do trabalho pedagógico?
a) Aplicação de métodos de ensino baseados unicamente em teorias comportamentais, focando na eficiência e na padronização do aprendizado.
b) Desenvolvimento de um currículo que equilibra o conhecimento técnico com o desenvolvimento de habilidades sociais e críticas, refletindo uma visão pragmática.
c) Adoção de uma pedagogia crítica que encoraja o questionamento, a análise reflexiva e a consciência social, visando a emancipação dos alunos.
d) Implementação de uma abordagem educacional que prioriza o ensino de conteúdos clássicos, ressaltando a importância da tradição e da autoridade do professor.
e) Foco na educação individualizada, com ênfase em métodos de autoaprendizagem e tecnologias educacionais, promovendo a autonomia do aluno.

QUESTÃO 5 – FGV/2024

Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia, afirma que “ensinar, aprender e pesquisar lidam com dois momentos do ciclo gnosiológico: o em que se ensina e se aprende o conhecimento já existente e o em que se trabalha a produção do conhecimento ainda não existente”.

Com base na afirmação de Freire (2019), há elementos indicotomizáveis que são práticas requeridas por esses momentos do ciclo gnosiológico.

São eles:
a) a dodiscência e a pesquisa;
b) a realidade e a pesquisa;
c) a gnosiologia e o ensino;
d) o saber e a aprendizagem;
e) a liberdade e a investigação.

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