#39 Simulado LDB | Questões de Concurso Comentadas

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | Questão 1: Com. Org. (IFTO) – Peda (IFTO)/IFTO/2022

A Lei no 9.394, de 1996, que estabelece a diretrizes e bases da educação nacional, ao tratar do ensino médio, em seu Título V, Capítulo II, seção IV, determina, exceto:

a) A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá, de forma facultativa e a critério de cada instituição, estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.
b) Os direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio serão definidos em quatro áreas: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; e ciências humanas e sociais aplicadas.
c) O currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino.
d) Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa e poderão ofertar outras línguas estrangeiras, em caráter optativo, preferencialmente o espanhol, de acordo com a disponibilidade de oferta, locais e horários definidos pelos sistemas de ensino.
e) O ensino da língua portuguesa e da matemática será obrigatório nos três anos do ensino médio, assegurada às comunidades indígenas, também, a utilização das respectivas línguas maternas.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 |

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Simulado TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS – 200 Questões
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Simulado CURRÍCULO ESCOLAR – 200 Questões
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#38 Simulado LDB | Questões de Concurso Comentadas

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | FGV

Com base na Lei no 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá as seguintes finalidades, à exceção de uma.

Assinale-a.

a) A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
b) A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
c) O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
d) A compreensão dos vínculos de família e dos laços de convivência humana.
e) A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | EDUCA PB

De acordo com a Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional, em seu Art. 35 diz que 0 ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades: Assinale a alternativa INCORRETA:

a) O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
b) A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
c) A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de nmodo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou naperfeiçoamento posteriores.
d) O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o ndesenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
e) A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando na teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

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#37 Simulado LDB | Questões de Concurso Comentadas

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | VUNESP

De acordo com a Lei Federal no 9.394/96, art. 25, será objetivo
permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada
entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições
materiais do estabelecimento. À vista das condições disponíveis e das
características regionais e locais, estabelecer parâmetro para
atendimento do disposto nesse artigo é uma incumbência

a) do corpo docente.
b) da Diretoria de Ensino.
c) do Conselho de Escola.
d) do respectivo sistema de ensino.
e) de cada estabelecimento de ensino.Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | VUNESP

Rege o art. 25. Da Lei Diretrizes e Bases da Educação: “Será objetivo
permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada
entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições
materiais do estabelecimento”. A legislação prevê que os parâmetros
para atendimento ao disposto no referido artigo devem ser
estabelecidos

a) pela direção da unidade escolar.
b) pelo Conselho de Escola.
c) pela Câmara Legislativa de cada município.
d) pelo respectivo sistema de ensino.
e) por normativa expedida pelo Ministério de Educação.

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#36 Simulado LDB | Questões de Concurso Comentadas

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | CEBRASPE (CESPE)

O art. 33 da Lei n.o 9.394/1996 dispõe que “O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental,
assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo”. Nos termos desse dispositivo legal, a matrícula facultativa no ensino religioso corresponde à

a) obrigatoriedade de ter religião para cursar a disciplina.
b) obrigatoriedade de praticar os dogmas tratados na disciplina.
c) não obrigatoriedade de ter religião para cursar a disciplina.
d) não obrigatoriedade de matrícula na disciplina.
e) não obrigatoriedade de a escola oferecer a disciplina.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | MÉTODO

Sobre o ensino religioso no ensino fundamental, assinale a alternativa incorreta:

a) A matrícula para o ensino religioso é facultativa;
b) O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, não sendo vedadas as práticas do proselitismo;
c) Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores;
d) Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino religioso;

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#35 Simulado LDB | Questões de Concurso Comentadas

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | AMEOSC
O ensino fundamental obrigatório, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por
objetivo a formação básica do cidadão, e tem a duração de:

a) 8 (oito) anos.
b) 7 (sete) anos.
c) 9 (nove) anos.
d) 10 (dez) anos.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | MS CONCURSOS
Sobre as incumbências das instituições de ensino mencionadas na LDB (Leis
de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira), é incorreta qual alternativa?

a) Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.
b) O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 5 (cinco) anos de idade.
c) O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes.
d) A jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula.

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#34 Simulado LDB | Questões de Concurso Comentadas

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | VUNESP
De acordo com o artigo 29 da Lei Federal no 9.394/96, a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, a ação da família e da comunidade.

A alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto é:

a) 5 (cinco) … amparando
b) 5 (cinco) … substituindo
c) 5 (cinco) … complementando
d) 6 (seis) … combatendo
e) 6 (seis) … contrapondo

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | VUNESP
Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal no 9.394/96), Art. 29, a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até , em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e , complementando a ação da família e . Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

a) 4 (quatro) anos … social … da comunidade
b) 5 (cinco) anos … cultural … do município
c) 5 (cinco) anos … social … da comunidade
d) 6 (seis) anos … cultural … da comunidade
e) 6 (seis) anos… social … do município

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#33 Simulado LDB | Questões de Concurso Comentadas

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | FUNRIO
Leia o artigo referido a Lei no 11.645/08, que modifica parte do texto da LDB, e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

“Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
[…]
§ 2o Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de _____________.”

a) Educação artística e de literatura e história brasileiras.
b) Educação artística, história e geografia brasileira e literatura nacional.
c) Literatura, português, história e geografia nacionais.
d) Temas transversais comuns às áreas de humanas.
e) Linguagens, história, ensino religioso e literatura nacional.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | AOCP
De acordo com a Lei n° 9394/96, nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. Esse estudo deverá:

a) ter como conteúdo programático os grupos étnicos indígenas, negros e europeus.
b) ser um conteúdo programático que aborde especificamente a contribuição social dos negros na formação do povo brasileiro.
c) ser uma prerrogativa do componente curricular de história.
d) ser ministrado pelos componentes curriculares de arte, geografia e história.
e) ser ministrado por todos os componentes curriculares, em especial nas áreas de educação artística, literatura e história brasileiras.

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#32 Simulado LDB | Questões de Concurso Comentadas

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | VUNESP

Tomando-se como fundamento o art. 24, inciso I, da LDBEN, Lei no 9.394/96, a educação básica brasileira, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com a seguinte regra: A carga horária mínima anual será de __________ horas, distribuídas por um mínimo de dias de efetivo trabalho escolar, excluindo o tempo reservado aos ________ finais, quando houver.

a) 800 (oitocentas)… 200 (duzentos)… exames
b) 1 000 (hum mil)… 200 (duzentos)… estudos de recuperação
c) 1 200 (hum mil e duzentas)… 180 (cento e oitenta), exames
d) 1 200 (hum mil e duzentas)… 200 (duzentos)… estudos de recuperação
e) 1 200 (hum mil e duzentas)… 200 (duzentos)… exames

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | IBAM
Responda a questão a seguir considerando a Lei no 9.394, de 20/12/96 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

a) a carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais. quando houver.
b) a carga horária mínima anual será de setecentas e vinte horas, distribuídas por um mínimo de  cento e oitenta dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
c) a carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de cento e sessenta dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
d) a carga horária mínima anual será de mil horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de  efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | FUNDATEC

As instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias administrativas:

I. Públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público.
II. Privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado.
III. Comunitárias, na forma da Lei.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | CONSEP

As instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias
administrativas:

I. Públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo
poder público;
II. Privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou
jurídicas de direito privado;
III. Filantrópicas, na forma da lei;
IV. Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

Das alternativas assinale a correta:

a) I, IV estão corretas;
b) III, IV estão corretas;
c) I, III, IV estão corretas;
d) I, II estão corretas;

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Questão 01 – Simulado LDB com questões comentadas

1 | FADESP

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que os sistemas municipais de ensino compreendem, entre outras, as instituições

a) de ensino fundamental e médio existentes no município.
b) de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.
c) de educação superior criadas e mantidas pelo município.
d) normativas de educação, cultura e desportos.

Questão 2 – LDB com questões comentadas

2 | SELECON

Os sistemas municipais de ensino compreendem:

a) instituições e órgãos de educação estaduais, instituições privadas de Ensino Fundamental e Médio e instituições de Ensino Superior municipais
b) instituições de Ensino Superior e de Educação Básica municipais, além de órgãos de controle como Conselho Tutelar e Conselho Municipal de Educação
c) instituições privadas de Educação Infantil e instituições e órgãos de educação municipais, com exceção das instituições de Ensino Superior
d) instituições municipais de educação dos poderes executivo, legislativo e judiciário, além de instituições de ensino privadas do município

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